מלכים ב · פרק כ״ב
הארכאולוגיה של הנפש הלאומית: יאשיהו וגילוי ספר התורה
יַ֠עַן רַךְ־לְבָבְךָ֨ וַתִּכָּנַ֜ע מִפְּנֵ֣י יְהוָ֗ה בְּשָׁמְעֲךָ֙ אֲשֶׁ֣ר דִּבַּרְתִּי֩ עַל־הַמָּק֨וֹם הַזֶּ֜ה וְעַל־יֹשְׁבָ֗יו לִהְי֤וֹת לְשַׁמָּה֙ וְלִקְלָלָ֔ה וַתִּקְרַע֙ אֶת־בְּגָדֶ֔יךָ וַתִּבְכֶּ֖ה לְפָנָ֑י וְגַם־אָנֹכִ֥י שָׁמַ֖עְתִּי נְאֻם־יְהוָֽה׃
פסוק יטהמלך הצעיר והספר שהלך לאיבוד
הלילה נספר על מלך מיוחד במינו בשם יאשיהו. יאשיהו היה רק ילד קטן, בן שמונה שנים, כשהפך למלך של ירושלים. למרות שהיה צעיר, היה לו לב זהב והוא תמיד רצה לעשות את הטוב. יום אחד, כשיאשיהו כבר גדל, הוא החליט לשפץ ולנקות את בית המקדש היפה. בזמן שהפועלים עבדו וניקו את האבק, הכהן הגדול מצא פתאום ספר עתיק ומיוחד מאוד – ספר התורה של ה'! הספר הובא אל המלך, וכשקראו לו מתוכו, יאשיהו הבין שהעם שכח את החוקים הטובים של ה'. הוא כל כך הצטער והתרגש, עד שקרע את בגדיו ובכה. המלך שלח את חבריו לשאול את חולדה הנביאה החכמה מה לעשות. חולדה שלחה לו מסר חם: 'בגלל שהלב שלך רך וטוב, ובגלל שהקשבת והצטערת, ה' ישמור עליך ותמיד תהיה בשלום'. יאשיהו נרגע, וידע שהדבר הכי חשוב הוא להמשיך להקשיב ללב ולעשות טוב.
הפסוק מלמד אותנו שרגישות ופגישות רגשית הן כוח, לא חולשה. יאשיהו המלך זוכה להגנה דווקא בזכות הלב הרך והיכולת שלו להודות בטעות ולהצטער עליה.
הסיפור על יאשיהו המלך מלמד אותנו על החשיבות של לב קשוב ורך. יאשיהו לא התבייש להראות את הרגשות שלו, לבכות ולהצטער כשהבין שנעשתה טעות. כהורים, אנחנו יכולים להשתמש בסיפור הזה כדי לעודד את ילדינו להבין שזה בסדר גמור לטעות, ושלהודות בטעות ולהצטער עליה זו גבורה אמיתית ולא חולשה. אפשר לשוחח עם הילד על כך שדווקא הלב הרך והרגיש הוא שמנחה אותנו לעשות את הדבר הנכון ולתקן את מה שהתקלקל.
- למה לדעתך יאשיהו המלך כל כך התרגש והצטער כשהוא שמע את המילים של הספר העתיק?
- איך היית מרגיש אם היית מוצא חפץ עתיק וחשוב שהיה שייך למשפחה שלך לפני המון שנים?
- מה עוזר לך להרגיש רגוע ובטוח כשיש לך דאגה בלב, כמו שיאשיהו הרגיש?
הסוד הגדול שהתחבא בתוך הקיר
דמיינו שאתם נכנסים לבית ישן ועתיק, ופתאום, בין האבנים הסדוקות, אתם מוצאים תיבה סודית! זה בדיוק מה שקרה בירושלים לפני המון שנים. יאשיהו היה מלך צעיר מאוד, רק בן שמונה כשהתחיל למלוך. כשהוא גדל, הוא החליט לתקן ולנקות את בית המקדש שהיה מוזנח. הפטישים דפקו, האבנים זזו, ופתאום – הכהן הגדול מצא ספר עתיק וחשוב מאין כמוהו: ספר התורה שהלך לאיבוד! שפן הסופר רץ מהר והקריא את הספר למלך. יאשיהו הקשיב למילים, ופתאום הבין שהעם שכח לגמרי איך להתנהג יפה ולשמור על חוקי ה'. הוא כל כך הצטער, עד שקרע את בגדיו מרוב עצב. המלך שלח את חבריו לנביאה חכמה בשם חולדה כדי לשאול מה לעשות. חולדה הרגיעה אותו ואמרה שבגלל שיש לו לב טוב ורך, ה' ישמור עליו והוא יחיה בשלום.
אלוהים אומר למלך יאשיהו: בגלל שהלב שלך היה רך וטוב, ובגלל שהצטערת באמת כשהבנת שטעיתם, אני שמעתי את התפילה שלך ואשמור עליך.
הידעתם שיאשיהו המלך היה רק בן שמונה כשהוא התחיל למלוך? זה בערך הגיל של ילד בכיתה ג'!
מה יעשה יאשיהו עם הספר המיוחד שמצא? האם הוא יצליח לשכנע את כל העם להקשיב למילים העתיקות? נגלה זאת בפרק הבא!
הספר האבוד והמלך שקרע את בגדיו
יאשיהו עלה לשלטון ביהודה כשהיה ילד בן שמונה בלבד, אך כעבור שמונה-עשרה שנה הוא מוביל מהלך דרמטי של שיפוץ בית המקדש בירושלים. במהלך העבודות, הכהן הגדול חלקיהו מוצא ספר עתיק – ספר התורה של ה' – שהיה זרוק ונשכח במשך שנים רבות בגלל הזנחה של המלכים הקודמים. שפן הסופר מביא את הספר למלך יאשיהו ומקריא לו מתוכו. כששומע המלך את האזהרות החמורות ואת החוקים שהעם הפר במשך דורות, הוא נתקף חרדה עמוקה וקורע את בגדיו לאות אבל וחרטה. כדי להבין מה עומד לקרות לממלכה, יאשיהו שולח משלחת אל חולדה הנביאה. חולדה מנבאת שהחורבן של ירושלים בלתי נמנע בגלל חטאי העבר, אך מבטיחה ליאשיהו שבזכות רגישותו וחרטתו הכנה, האסון לא יתרחש בימיו והוא ייאסף אל קברותיו בשלום.
הפסוק הזה מראה שאלוהים מעריך כנות ורגישות. יאשיהו לא ניסה להצטדק או להאשים אחרים; הוא פשוט פתח את הלב והצטער, וזה מה שהציל אותו.
כשאתם מגלים שטעיתם או שהובלתם קו לא נכון (בלימודים, עם חברים או בבית), אל תנסו לטאטא את זה מתחת לשטיח. הכרה כנה בטעות, כמו שעשה יאשיהו, היא הצעד הראשון והחשוב ביותר לתיקון המצב ולבניית אמון מחדש.
זה כמו לגלות פתאום תקנון בית ספר עתיק או חוק משפחתי חשוב שכולם שכחו ממנו לגמרי, ולהבין שכל מה שעשיתם עד עכשיו היה בניגוד מוחלט לכללים. במקום להתעלם, המנהיג מחליט לעצור הכל ולעשות חישוב מסלול מחדש.
מנהיגות ברגע של אמת: יאשיהו והתגלית ששינתה הכל
יאשיהו מלך יהודה מתחיל את דרכו כמלך צעיר מאוד, ובשנה השמונה-עשרה למלכותו הוא מחליט להוביל פרויקט גדול של שיפוץ בית המקדש המוזנח בירושלים. במהלך עבודות הבנייה והניקוי, חלקיהו הכהן הגדול מוצא במקרה ספר תורה עתיק שנשכח שם לחלוטין במשך דורות. הספר המרגש מועבר מיד לשפן הסופר, שמקריא אותו בקול רם בפני המלך הנדהם. למשמע דברי הספר, המפרטים את הברית העמוקה עם אלוהים ואת האזהרות והעונשים הקשים הצפויים למי שיפר אותה, יאשיהו חווה זעזוע רוחני עמוק וקורע את בגדיו לאות אבל וחרטה, מתוך הבנה שהעם סטה לחלוטין מדרכו המקורית. המלך המודאג שולח משלחת דחופה של שרים וכוהנים כדי לדרוש את אלוהים ולקבל הדרכה דרך חולדה הנביאה, דמות רוחנית מובילה בירושלים. חולדה מבהירה למשלחת שהחורבן הלאומי אכן יגיע בסופו של דבר בגלל ההזנחה הממושכת של העם וחטאי המלכים הקודמים, אך היא מוסרת הבטחה מרגיעה וממיוחדת ליאשיהו: בזכות לבבו הרך, רגישותו המוסרית וכניעתו הכנה, הוא עצמו לא יראה את האסון המתרגש ובא, וייאסף אל אבותיו בשלום.
הפסוק מבטא את לב העניין של הפרק: כוחה של פנימיות רכה וקשובה מול חומות של ניכור דתי. אלוהים פונה ליאשיהו ומציין לטובה את רכות לבבו ואת הכניעה האמיתית שלו לנוכח גילוי דברי התורה האבודים. בעוד הממלכה כולה צועדת למסלול בלתי נמנע של חורבן בגלל חטאי העבר, תגובתו הרגשית והכנה של המלך הצעיר מצילה אותו אישית מהאסון ומעניקה לו הבטחה למות בשלום.
להעמקה בסיפור⌄
תארו לעצמכם שאתם נכנסים לנהל פרויקט ענק, ופתאום, תוך כדי עבודה, אתם מוצאים את ספר ההוראות המקורי ומבינים שכל מה שעשיתם עד עכשיו היה שגוי לחלוטין. זה בדיוק מה שקרה ליאשיהו המלך. הוא עלה לשלטון במציאות שבה בית המקדש היה מוזנח, פולחן אלילים היה עניין שבשגרה, והמסורת העתיקה של העם כמעט נמחקה לגמרי מהזיכרון הקולקטיבי. ההחלטה שלו לשפץ את המקדש התחילה כפעולה טכנית של תחזוקה ובדק בית, אבל היא הובילה לתגלית ארכיאולוגית ורוחנית שטלטלה את עולמו ואת הממלכה כולה. ספר התורה שנמצא בין כתלי המקדש הציב מראה אכזרית מול המציאות המוסרית והדתית של יהודה באותם ימים. התגובה של יאשיהו לממצא הזה הייתה יוצאת דופן: הוא לא ניסה להצדיק את המצב הנוכחי, לא חיפש תירוצים ולא האשים את קודמיו בתפקיד כדי להתחמק מאחריות אישית. במקום זאת, הוא חווה זעזוע עמוק, קרא את בגדיו ובכה. הוא הבין שההיסטוריה של העם שלו נמצאת במסלול התרסקות ושחוקי הברית הופרו ברגל גסה במשך דורות. הפנייה המיידית לחולדה הנביאה מדגישה את הצורך הדחוף שלו בהדרכה ובפרשנות רוחנית של המצב. חולדה הנביאה, שיושבת בירושלים, לא מייפה את המציאות הקשה. היא קובעת בנחרצות שהחורבן הלאומי יגיע, מכיוון שאי אפשר למחוק דורות של קלקול מוסרי ודתי ברגע אחד של חרטה. עם זאת, היא מעניקה ליאשיהו שיעור חשוב מאין כמוהו על ערכה של פגיעות, כנות ורגישות. הרגישות שלו והנכונות שלו להקשיב לאמת הכואבת, גם כשהיא מאיימת ומפחידה, מצילות אותו אישית מהאסון הגדול. הסיפור הזה מזמין אותנו לחשוב על הרגעים בחיים שבהם אנחנו נתקלים באמת לא נעימה על עצמנו, על המשפחה שלנו או על החברה שבה אנחנו חיים. האם נבחר להתעלם ממנה, לטאטא אותה מתחת לשטיח ולהמשיך כרגיל, או שנעצור, נכאב את הגילוי המרעיש, ונחפש דרך אמיתית לתקן? יאשיהו מוכיח שמנהיגות אמיתית אינה נמדדת רק בכוח פיזי או בהפגנת ביטחון עצמי מופרז, אלא דווקא ביכולת להישאר עם לב פתוח ורך, להקשיב לביקורת, להודות בטעויות העבר ולפעול באומץ לב כדי לשנות את כיוון המפרשים, גם כשהרוח נושבת נגדנו בעוצמה. בנוסף, עצם הבחירה לפנות דווקא לחולדה הנביאה, ולא לנביאים גברים אחרים שפעלו באותה תקופה, מראה עד כמה החיפוש של יאשיהו היה נטול אגו. הוא חיפש את האמת הצרופה והישירה ביותר, ללא משחקי כוח פוליטיים. המפגש הזה בין המלך הצעיר והנביאה החכמה מדגיש כי ברגעים של משבר זהות עמוק, הדבר הנכון ביותר לעשות הוא לחזור לשורשים, להקשיב לקולות המוסריים המובהקים ביותר, ולבנות מחדש את הערכים שלנו על בסיס של כנות מוחלטת.
אם היית מגלה שחוק חשוב מאוד בבית הספר או בבית שלך הופר במשך שנים על ידי כולם, האם היית מעז להיות זה שקם ומציף את הנושא, גם אם זה אומר להרוס את השקט הזמני?
הארכאולוגיה של הנפש הלאומית: יאשיהו וגילוי ספר התורה
מלכים ב' פרק כ"ב מציג את אחת מנקודות המפנה הדרמטיות והמשפיעות ביותר בתולדות ממלכת יהודה. יאשיהו, שעלה לכס המלוכה בירושלים כילד בן שמונה ומלך שלושים ואחת שנה, מתחיל בשנה השמונה-עשרה למלכותו פרויקט נרחב של שיפוץ ותחזוקת בית המקדש המוזנח. במהלך העבודות הפיזיות במבנה, חלקיהו הכהן הגדול מוצא במפתיע ספר תורה עתיק שנשכח שם לחלוטין. הספר נמסר לשפן הסופר, שמקריא אותו בפני המלך הצעיר. למשמע דברי הברית, החוקים והאזהרות החמורות מפני עונשים קשים הצפויים למי שיפר אותם, יאשיהו נתקף חרדה עמוקה מפני זעם האל על הפרת החוקים הממושכת של אבותיו, וקורע את בגדיו לאות אבל וחרטה כנה. המלך המזועזע שולח משלחת של נכבדים, כוהנים וסופרים אל חולדה הנביאה כדי לדרוש את אלוהים ולהבין את משמעות הגילוי. חולדה מנבאת כי החורבן הלאומי על ירושלים ותושביה אכן יבוא ולא יימנע, בשל עבודת האלילים הממושכת והעמוקה של העם לאורך הדורות. עם זאת, היא מוסרת הבטחה אישית ומנחמת ליאשיהו: בזכות רכות לבבו, כניעתו ובכייתו הכנה בפני האל, הוא ייאסף אל אבותיו בשלום ולא יראה בעיניו את הרעה הגדולה המתרגשת ובאה על הממלכה.
הפסוק מבטא את לב העניין של הפרק: כוחה של פנימיות רכה וקשובה מול חומות של ניכור דתי. אלוהים פונה ליאשיהו ומציין לטובה את רכות לבבו ואת הכניעה האמיתית שלו לנוכח גילוי דברי התורה האבודים. בעוד הממלכה כולה צועדת למסלול בלתי נמנע של חורבן בגלל חטאי העבר, תגובתו הרגשית והכנה של המלך הצעיר מצילה אותו אישית מהאסון ומעניקה לו הבטחה למות בשלום.
הדרש — קריאה לעומק⌄
הדרמה בפרק כ"ב של ספר מלכים ב' אינה רק סיפור על תגלית ארכיאולוגית מרעישה במקדש, אלא ניתוח תיאולוגי וספרותי מעמיק של משבר זהות לאומי, דתי ומוסרי. מציאת ספר התורה (המזוהה במחקר המקראי המודרני בעיקר עם גרסה מוקדמת של ספר דברים) חושפת פער תהומי ומזעזע בין הנורמות הדתיות והחברתיות שנהגו בפועל ביהודה לבין דרישות הברית המקוריות. יאשיהו, המצטייר כמלך צדיק ההולך בדרכי דוד אביו, מייצג מודל של מנהיגות שאינה חוששת להתעמת עם האמת המרה, גם כאשר היא סותרת את כל מה שהיה מקובל עד ימיו. קריעת בגדיו למשמע דברי הספר היא ביטוי קתרטי של חרדה קיומית והכרה באשמה קולקטיבית עמוקה. מבחינה ספרותית, הפרק בנוי בצורה מופתית סביב הניגוד שבין 'בניית הבית' הפיזית לבין 'גילוי הספר' הרוחני. השיפוץ החומרי של המקדש, שהחל כיוזמה אדמיניסטרטיבית שגרתית של איסוף כספים ותשלום לבעלי מלאכה, הופך למשני לחלוטין לעומת הצורך הדחוף בשיפוץ רוחני ומוסרי של העם כולו. המעבר של הספר מיד ליד – מחלקיהו הכהן לשפן הסופר, ומשם למלך – מדגיש את תהליך התיווך של הטקסט הכתוב ואת כוחה של המילה הכתובה לחולל מהפכה תודעתית. שימו לב כיצד האמון המלא הניתן בעושי המלאכה ('כי באמונה הם עושים') עומד בניגוד חריף לחוסר האמון המוחלט של הממסד הדתי והפוליטי בעצמו ברגע שהספר מתגלה. האמון הטכני קיים, אך האמון המוסרי והרוחני נסדק לחלוטין. פנייתו של יאשיהו לחולדה הנביאה, ולא לנביאים גברים בני התקופה כמו ירמיהו או צפניה, מעלה עניין היסטורי וספרותי רב, ומדגישה את מעמדה הייחודי של חולדה כמקור סמכות רוחני עליון ומקובל בירושלים. חולדה אינה מייפה את המציאות; נבואתה מציגה תפיסה תיאולוגית מורכבת של היסטוריוסופיה מקראית. חטאי העבר של מנשה ואבותיו יצרו מומנטום של חורבן שאינו ניתן לביטול ברמת הכלל. החטאים הצטברו למסה קריטית שההיסטוריה כבר אינה יכולה להכיל, והחורבן הופך לגזירה קבועה מראש. אך ברמת הפרט – תגובתו הרגשית והכנה של יאשיהו ('יען רך לבבך') זוכה להכרה ולגמול אישי. יש כאן הבחנה דקה בין גורל לאומי לבין גמול אישי, המאפשרת ליחיד לשמור על צדקתו הפנימית גם בתוך מערכת קורסת. הפרק מעלה שאלות נוקבות על גבולות האחריות המשותפת, על היכולת של דור לתקן את עוולות קודמיו, ועל המתח שבין גזירה היסטורית בלתי נמנעת לבין חופש הבחירה והתשובה של היחיד. יאשיהו אינו מתייאש מהבשורה המרה על החורבן העתידי; במקום זאת, כפי שנראה בהמשך, הוא מתעל את החרדה לפעולה אקטיבית של טיהור ורפורמה, ובכך מלמד אותנו כי גם מול עתיד קודר, החובה המוסרית לפעול בהווה למען הצדק והאמת נותרת בעינה. המאמץ לתקן אינו מותנה בהכרח בהצלחה היסטורית מובטחת, אלא בעצם המחויבות הפנימית לטוב ולאמת.
- הסכנה שבשכחה מוסדית וערכיתארגונים, חברות ואפילו משפחות נוטים לעיתים לשכוח את ערכי היסוד שלהם לטובת שגרה תפעולית נוחה. רגע הגילוי של יאשיהו מזכיר לנו לבצע 'בדק בית' תקופתי לא רק ברמה הפיזית או הפיננסית, אלא לחזור אל מסמכי החזון המקוריים שלנו ולבדוק האם אנחנו עדיין נאמנים להם, או שמא שקענו בשגרה מנוונת שאיבדה קשר עם המקור.
- מנהיגות שאינה מתגוננתכאשר מנהיג נתקל בביקורת קשה או בגילוי של כשל מערכתי, התגובה האינסטינקטיבית היא לרוב מגננה או השלכת אשמה על קודמיו בתפקיד. יאשיהו מלמד אותנו שיעור במנהיגות אמיצה: קבלת האחריות המלאה, חוויית הכאב באופן בלתי אמצעי, ופנייה מיידית לחיפוש פתרונות ותיקון, ללא ניסיון לייפות את המציאות או להציל את כבודו האישי. מנהיג כזה זוכה להערכה עמוקה דווקא בגלל פגיעותו וכנותו ברגעי משבר.
- ערכה של רכות הלב בעולם קשוחבעולם המעודד לעיתים קרובות ציניות, חוסן קשוח ואטימות רגשית כאמצעי הישרדות, המקרא מעלה על נס דווקא את 'רכות הלב' של יאשיהו. היכולת להישאר פגיע, להתרגש ולהצטער באמת היא המפתח היחיד המאפשר פריצת דרך רוחנית ושינוי כיוון אמיתי בחיים האישיים והמקצועיים. רק מי שמוכן להרגיש את כאב הטעות יכול לגייס את הכוח לתקן אותה מן היסוד.
הפרק מציג מתח פילוסופי קשה בין דטרמיניזם היסטורי לבחירה חופשית: אם חורבן ירושלים הוא גזירה בלתי נמנעת בגלל חטאי העבר של העם, מה הטעם ברפורמה הדתית ובחרטה העמוקה של יאשיהו? האם יש ערך לתיקון מוסרי ודתי כאשר גזר הדין הכללי כבר נחתם?
📖 קראו את הפרק המלא⌄
בֶּן־שְׁמֹנֶה שָׁנָה יֹאשִׁיָּהוּ בְמָלְכוֹ וּשְׁלֹשִׁים וְאַחַת שָׁנָה מָלַךְ בִּירוּשָׁלִָם וְשֵׁם אִמּוֹ יְדִידָה בַת־עֲדָיָה מִבָּצְקַת׃
וַיַּעַשׂ הַיָּשָׁר בְּעֵינֵי יְהוָה וַיֵּלֶךְ בְּכָל־דֶּרֶךְ דָּוִד אָבִיו וְלֹא־סָר יָמִין וּשְׂמֹאול׃
וַיְהִי בִּשְׁמֹנֶה עֶשְׂרֵה שָׁנָה לַמֶּלֶךְ יֹאשִׁיָּהוּ שָׁלַח הַמֶּלֶךְ אֶת־שָׁפָן בֶּן־אֲצַלְיָהוּ בֶן־מְשֻׁלָּם הַסֹּפֵר בֵּית יְהוָה לֵאמֹר׃
עֲלֵה אֶל־חִלְקִיָּהוּ הַכֹּהֵן הַגָּדוֹל וְיַתֵּם אֶת־הַכֶּסֶף הַמּוּבָא בֵּית יְהוָה אֲשֶׁר אָסְפוּ שֹׁמְרֵי הַסַּף מֵאֵת הָעָם׃
ויתנה [וְיִתְּנֻהוּ] עַל־יַד עֹשֵׂי הַמְּלָאכָה הַמֻּפְקָדִים בבית [בֵּית] יְהוָה וְיִתְּנוּ אֹתוֹ לְעֹשֵׂי הַמְּלָאכָה אֲשֶׁר בְּבֵית יְהוָה לְחַזֵּק בֶּדֶק הַבָּיִת׃
לֶחָרָשִׁים וְלַבֹּנִים וְלַגֹּדְרִים וְלִקְנוֹת עֵצִים וְאַבְנֵי מַחְצֵב לְחַזֵּק אֶת־הַבָּיִת׃
אַךְ לֹא־יֵחָשֵׁב אִתָּם הַכֶּסֶף הַנִּתָּן עַל־יָדָם כִּי בֶאֱמוּנָה הֵם עֹשִׂים׃
וַיֹּאמֶר חִלְקִיָּהוּ הַכֹּהֵן הַגָּדוֹל עַל־שָׁפָן הַסֹּפֵר סֵפֶר הַתּוֹרָה מָצָאתִי בְּבֵית יְהוָה וַיִּתֵּן חִלְקִיָּה אֶת־הַסֵּפֶר אֶל־שָׁפָן וַיִּקְרָאֵהוּ׃
וַיָּבֹא שָׁפָן הַסֹּפֵר אֶל־הַמֶּלֶךְ וַיָּשֶׁב אֶת־הַמֶּלֶךְ דָּבָר וַיֹּאמֶר הִתִּיכוּ עֲבָדֶיךָ אֶת־הַכֶּסֶף הַנִּמְצָא בַבַּיִת וַיִּתְּנֻהוּ עַל־יַד עֹשֵׂי הַמְּלָאכָה הַמֻּפְקָדִים בֵּית יְהוָה׃
וַיַּגֵּד שָׁפָן הַסֹּפֵר לַמֶּלֶךְ לֵאמֹר סֵפֶר נָתַן לִי חִלְקִיָּה הַכֹּהֵן וַיִּקְרָאֵהוּ שָׁפָן לִפְנֵי הַמֶּלֶךְ׃
וַיְהִי כִּשְׁמֹעַ הַמֶּלֶךְ אֶת־דִּבְרֵי סֵפֶר הַתּוֹרָה וַיִּקְרַע אֶת־בְּגָדָיו׃
וַיְצַו הַמֶּלֶךְ אֶת־חִלְקִיָּה הַכֹּהֵן וְאֶת־אֲחִיקָם בֶּן־שָׁפָן וְאֶת־עַכְבּוֹר בֶּן־מִיכָיָה וְאֵת שָׁפָן הַסֹּפֵר וְאֵת עֲשָׂיָה עֶבֶד־הַמֶּלֶךְ לֵאמֹר׃
לְכוּ דִרְשׁוּ אֶת־יְהוָה בַּעֲדִי וּבְעַד־הָעָם וּבְעַד כָּל־יְהוּדָה עַל־דִּבְרֵי הַסֵּפֶר הַנִּמְצָא הַזֶּה כִּי־גְדוֹלָה חֲמַת יְהוָה אֲשֶׁר־הִיא נִצְּתָה בָנוּ עַל אֲשֶׁר לֹא־שָׁמְעוּ אֲבֹתֵינוּ עַל־דִּבְרֵי הַסֵּפֶר הַזֶּה לַעֲשׂוֹת כְּכָל־הַכָּתוּב עָלֵינוּ׃
וַיֵּלֶךְ חִלְקִיָּהוּ הַכֹּהֵן וַאֲחִיקָם וְעַכְבּוֹר וְשָׁפָן וַעֲשָׂיָה אֶל־חֻלְדָּה הַנְּבִיאָה אֵשֶׁת שַׁלֻּם בֶּן־תִּקְוָה בֶּן־חַרְחַס שֹׁמֵר הַבְּגָדִים וְהִיא יֹשֶׁבֶת בִּירוּשָׁלִַם בַּמִּשְׁנֶה וַיְדַבְּרוּ אֵלֶיהָ׃
וַתֹּאמֶר אֲלֵיהֶם כֹּה־אָמַר יְהוָה אֱלֹהֵי יִשְׂרָאֵל אִמְרוּ לָאִישׁ אֲשֶׁר־שָׁלַח אֶתְכֶם אֵלָי׃
כֹּה אָמַר יְהוָה הִנְנִי מֵבִיא רָעָה אֶל־הַמָּקוֹם הַזֶּה וְעַל־יֹשְׁבָיו אֵת כָּל־דִּבְרֵי הַסֵּפֶר אֲשֶׁר קָרָא מֶלֶךְ יְהוּדָה׃
תַּחַת אֲשֶׁר עֲזָבוּנִי וַיְקַטְּרוּ לֵאלֹהִים אֲחֵרִים לְמַעַן הַכְעִיסֵנִי בְּכֹל מַעֲשֵׂה יְדֵיהֶם וְנִצְּתָה חֲמָתִי בַּמָּקוֹם הַזֶּה וְלֹא תִכְבֶּה׃
וְאֶל־מֶלֶךְ יְהוּדָה הַשֹּׁלֵחַ אֶתְכֶם לִדְרֹשׁ אֶת־יְהוָה כֹּה תֹאמְרוּ אֵלָיו כֹּה־אָמַר יְהוָה אֱלֹהֵי יִשְׂרָאֵל הַדְּבָרִים אֲשֶׁר שָׁמָעְתָּ׃
יַעַן רַךְ־לְבָבְךָ וַתִּכָּנַע מִפְּנֵי יְהוָה בְּשָׁמְעֲךָ אֲשֶׁר דִּבַּרְתִּי עַל־הַמָּקוֹם הַזֶּה וְעַל־יֹשְׁבָיו לִהְיוֹת לְשַׁמָּה וְלִקְלָלָה וַתִּקְרַע אֶת־בְּגָדֶיךָ וַתִּבְכֶּה לְפָנָי וְגַם אָנֹכִי שָׁמַעְתִּי נְאֻם־יְהוָה׃
לָכֵן הִנְנִי אֹסִפְךָ עַל־אֲבֹתֶיךָ וְנֶאֱסַפְתָּ אֶל־קִבְרֹתֶיךָ בְּשָׁלוֹם וְלֹא־תִרְאֶינָה עֵינֶיךָ בְּכֹל הָרָעָה אֲשֶׁר־אֲנִי מֵבִיא עַל־הַמָּקוֹם הַזֶּה וַיָּשִׁיבוּ אֶת־הַמֶּלֶךְ דָּבָר׃