במדבר · פרק ח׳
האור המכוון ומיסוד השירות: חנוכת המנורה והקדשת הלויים
דַּבֵּר אֶל־אַהֲרֹן וְאָמַרְתָּ אֵלָיו בְּהַעֲלֹתְךָ אֶת־הַנֵּרֹת אֶל־מוּל פְּנֵי הַמְּנוֹרָה יָאִירוּ שִׁבְעַת הַנֵּרוֹת׃
פסוק בהמנורה המאירה והעוזרים השומרים
הלילה נספר על אור נפלא שהאיר במדבר. אלוהים ביקש ממשה לומר לאהרן הכהן להדליק את מנורת הזהב המיוחדת במשכן. המנורה הזו הייתה עשויה כולה מזהב טהור ומבריק, וכשאהרן הדליק את שבעת נרותיה, הם האירו כולם קדימה באור חם, רך ונעים שגירש את כל הצללים. כדי לשמור על המשכן המואר והקדוש, אלוהים בחר בעוזרים מיוחדים ומסורים — הלויים. לפני שהם התחילו לעבוד, הם התרחצו, לבשו בגדים נקיים ולבנים, וכל העם הניח עליהם ידיים ואיחל להם בהצלחה. הלויים שמרו על המשכן באהבה ובאחריות רבה, ועזרו לכולם להרגיש בטוחים וקרובים לאור. עכשיו, כשהמנורה דולקת והשומרים שומרים, אפשר לעצום עיניים, להתכסות בשמיכה ולישון בשקט ובשלווה.
הפסוק מלמד אותנו על החשיבות של מיקוד וכיוון — כמו המנורה שמכוונת את אורה, גם אנחנו יכולים לעזור לילדינו למצוא את הכיוון הנכון להאיר בו.
הסיפור מדגיש את החשיבות של הכנה וניקיון (הן פיזי והן פנימי) לפני שניגשים למשימה חשובה, וכן את הערך של עזרה הדדית. תוכלו לשוחח עם הילד על כך שלפני שאנחנו הולכים לישון או מתחילים יום חדש, אנחנו מנקים את הגוף (מקלחת, צחצוח שיניים) ומנקים את הלב ממחשבות מציקות וכעסים, כדי לפנות מקום לאור ולשמחה. שאלו את הילד: 'איזה מעשה טוב קטן אנחנו יכולים לעשות מחר כדי לעזור למישהו אחר להרגיש שמח ומואר?' כך נחבר את תפקיד הלויים לחיי היומיום שלהם.
- אם היית יכול לעצב מנורה מיוחדת משלך, אילו צורות וקישוטים היו עליה?
- הלויים עזרו לשמור על המשכן. איך אנחנו יכולים לעזור אחד לשני בבית שלנו כדי שיהיה לנו נעים ובטוח?
- מה עוזר לך להרגיש רגוע ומואר בפנים לפני שאתה נרדם?
האור המוזהב והעוזרים המיוחדים
דמיינו שאתם עומדים בלילה חשוך במדבר, ופתאום — אור חם ומוזהב נדלק! אלוהים מבקש ממשה לומר לאחיו, אהרן הכהן, להדליק את מנורת הזהב המפוארת של המשכן. המנורה הזו עשויה כולה מחתיכת זהב אחת יפהפייה, עם פרחים וקישוטים. שבעת הנרות שלה צריכים להאיר כולם קדימה, כמו פנסים קטנים שמגרשים את החושך ומביאים שמחה. אבל מי יעזור לטפל במשכן המיוחד הזה? אלוהים בוחר בשבט הלויים. כדי להתחיל בעבודה, הם מתנקים היטב, מכבסים את הבגדים שלהם, וכל העם מברך אותם בהתרגשות. הלויים מוכנים לעזור, לשמור ולדאוג שהכל יהיה נקי ומסודר. מה יקרה כשהם יתחילו לעבוד יחד? בפרק הבא נגלה הרפתקה חדשה!
כשאהרן מדליק את המנורה, האור שלה צריך להאיר ישר קדימה, כדי שכולם יראו את הדרך היפה והמוארת.
מנורת הזהב לא הורכבה מחלקים שונים, אלא פוסלה כולה מגוש זהב אחד יחיד וכבד!
הלויים כבר מוכנים ולבושים בבגדים נקיים, אבל איך העם יחגוג את חג הפסח הראשון שלהם במדבר? נגלה בפרק הבא!
להדליק את האור ולהכין את הצוות
בפרק זה אנו פוגשים את ההכנות האחרונות להפעלת המשכן, המקדש הנייד של בני ישראל במדבר. תחילה, אהרן הכהן מקבל הוראה להדליק את מנורת הזהב המיוחדת, שעוצבה כמקשה אחת מרהיבה של זהב, כך שכל שבעת נרותיה יאירו קדימה. מיד לאחר מכן, מתחיל טקס ענק להכשרת הלויים — קבוצת האנשים שנבחרה לעזור לכהנים בניהול השוטף של המשכן. הלויים עוברים תהליך טהרה קפדני שכולל רחצה, גילוח שיער הגוף וכיבוס בגדיהם. בני ישראל מניחים את ידיהם על הלויים כסימן לכך שהם מייצגים את העם כולו, והלויים מחליפים את הבכורות של כל המשפחות בתפקיד השמירה והעבודה במשכן. השירות שלהם מוגדר היטב לפי גילאים: הם מתחילים לעבוד בגיל 25 ומסיימים את העבודה הפיזית הקשה בגיל 50.
האור של המנורה לא סתם דולק, הוא מכוון למקום ספציפי. זה מזכיר לנו שכדאי לכוון את האנרגיה והכישרון שלנו למקומות הנכונים.
לפני שאתם מתחילים פרויקט גדול או מבחן, קחו זמן ל'ניקוי שולחן' פיזי ומנטלי. הכנה מסודרת מראש מונעת לחץ ומביאה לתוצאות טובות בהרבה.
הלויים הם כמו צוות הבמה וההפקה (Backstage) בהופעה ענקית. הקהל רואה את הזמרים (הכהנים), אבל בלי צוות ההפקה המיומן שמכין, שומר ומסדר את הציוד, שום דבר לא יעבוד.
מאחורי הקלעים של הקדושה: אור, סדר ואחריות
הפרק נפתח בהנחיה ממוקדת לאהרן הכהן הגדול לגבי הדלקת מנורת הזהב במשכן — מקדשם הנייד של בני ישראל במדבר. המנורה, שפוסלה כולה מגוש זהב אחד, צריכה להאיר קדימה ולספק אור ממוקד. מיד לאחר מכן, העלילה עוברת לטקס דרמטי והמוני: הקדשת שבט לוי לעבודת המשכן. הלויים עוברים סדרת פעולות טהרה קיצוניות הכוללות גילוח כל הגוף, כיבוס בגדים והזאת מים מיוחדים. כל קהל בני ישראל מתאסף, מניח את ידיו על הלויים, ואהרן מניף אותם בטקס סמלי המקדיש אותם לשירות. הלויים נבחרים להחליף את הבכורות של בני ישראל, שהיו אמורים לשרת בקודש מאז יציאת מצרים. הפרק מסתיים בהגדרת גבולות השירות שלהם: עבודה פעילה מגיל 25 עד 50, ולאחר מכן מעבר לתפקידי שמירה וסיוע קלים יותר, מתוך כבוד לגילם. הלויים מקבלים על עצמם את האחריות הכבדה לשמור על המשכן ולסייע לכהנים, כדי למנוע אסונות או פגיעה בעם שעלול להתקרב לקודש ללא הכנה. בכך הם הופכים לצוות המקצועי שמנהל את הכל מאחורי הקלעים. הם עושים זאת מתוך מסירות מוחלטת, כשהם מייצגים את כלל משפחות ישראל במדבר.
הנחיה זו לאהרן הכהן מדגישה את כיוון האור של מנורת הזהב — אל מול פני המנורה. האור אינו מופץ באופן אקראי, אלא מכוון קדימה, אל מרכז הקודש. מבחינה רעיונית, הפסוק מבטא את התפיסה שהאור הרוחני והחוכמה אינם מיועדים להישאר מוסתרים או מפוזרים, אלא צריכים להיות ממוקדים, מאירים את סביבתם ומכוונים את דרכו של העם כולו במדבר.
להעמקה בסיפור⌄
אם תחשבו על זה, הפרק הזה עוסק בשני דברים שנראים שונים לגמרי במבט ראשון, אבל הם קשורים זה בזה באופן עמוק: אור וסדר. המנורה היא סמל לאור פנימי, לחוכמה וליופי. היא עשויה 'מקשה' — כלומר, חתיכה אחת של זהב ללא חיבורים והלחמות. זה מראה על שלמות ואחדות. אבל אור ורוחניות לא יכולים להתקיים בתוך כאוס ובלאגן. כאן נכנס הסיפור של הלויים, שמביאים את הסדר והארגון למחנה.
הלויים הם לא כהנים; הם לא מקריבים את הקורבנות הראשיים, אלא דואגים לכל הלוגיסטיקה, השמירה והנשיאה של המשכן. כדי להיכנס לתפקיד האחראי הזה, הם עוברים טקס טהרה קיצוני שכולל גילוח גוף מוחלט וכיבוס בגדים. הגילוח הזה הוא כמו לידה מחדש — השלת הזהות הקודמת וכניסה לזהות חדשה של שירות ומחויבות לעם ולאלוהים.
מה שמעניין כאן הוא החלפת הבכורות. במזרח הקדום, הבכור בכל משפחה נחשב למנהיג הרוחני הטבעי שלה, והוא זה שהיה אמור לשרת בקודש. אבל כאן התורה עושה שינוי חברתי דרמטי: במקום שהבכורות של כל המשפחות ישרתו, נבחר שבט אחד שלם שזהו תפקידו הבלעדי. המהלך הזה יוצר חיץ הגנתי ומקצועי: הלויים שומרים על המשכן ומקיפים אותו, כדי שאנשים רגילים שלא עברו את ההכשרה המתאימה לא יתקרבו יותר מדי לקודש וייפגעו מהאנרגיה הרוחנית העצומה שיש שם.
בסוף הפרק יש פרט אנושי ויפה במיוחד: חוק הפנסיה הראשון בהיסטוריה. בגיל 50, כשהגוף כבר לא חזק כמו פעם, הלוי פורש מהעבודה הפיזית הקשה של פירוק ונשיאת קרשי המשכן הכבדים, ועובר לתפקידי שמירה, ייעוץ ועזרה קלה יותר. זה מראה על הבנה עמוקה של מגבלות הגוף האנושי ועל כבוד עצום למבוגרים בקבוצה. במקום לזרוק אותם הצידה כשהם כבר לא יכולים לעבוד קשה, נותנים להם תפקיד מכבד שמתאים ליכולות שלהם ומאפשר להם להמשיך לתרום מהניסיון שלהם.
החיבור בין הדלקת המנורה להקדשת הלויים מלמד אותנו שרוחניות זקוקה לכלים מעשיים כדי להתקיים במציאות. המנורה מייצגת את הרעיון, את השאיפה להאיר; הלויים מייצגים את העבודה היומיומית, הסיזיפית לפעמים, שמאפשרת לאור הזה להמשיך לדלוק בבטחה. בלי המנורה, עבודת הלויים הייתה טכנית וחסרת נשמה; בלי הלויים, המנורה לא הייתה יכולה לעמוד במרכז המחנה מבלי שהמקום יתמלא בכאוס. השילוב ביניהם יוצר קהילה מתפקדת שיש לה גם שאיפות רוחניות גבוהות וגם קרקע יציבה ומאורגנת לפעול עליה.
אם היית צריך לבחור, האם היית מעדיף להיות הכהן שעומד בחזית ומדליק את המנורה, או לוי שעובד קשה מאחורי הקלעים כדי לשמור על המקום כולו?
האור המכוון ומיסוד השירות: חנוכת המנורה והקדשת הלויים
פרק ח' בספר במדבר מציג שני מהלכים מרכזיים המכינים את מחנה ישראל למסע במדבר: הדלקת מנורת הזהב והקדשת שבט לוי לשירות בקודש. הפרק נפתח בציווי קצר אך משמעותי לאהרן הכהן להעלות את נרות המנורה כך שיאירו אל מול פניה. המנורה עצמה מתוארת כמעשה מקשה זהב יחיד, המבוסס על התבנית הרוחנית שהוראה משה בהר סיני. בהמשך הפרק, מתואר בהרחבה טקס הטהרה וההקדשה של הלויים. כדי להיכנס לתפקידם כעוזרי הכהנים במשכן, הלויים עוברים תהליך הכולל הזאת מים מטהרים, גילוח כל בשרם וכיבוס בגדיהם. בני ישראל מתקהלים ומניחים את ידיהם על הלויים, ואהרן מניף אותם כתנופה לפני ה'. הלויים מוגדרים כתחליף לבכורות בני ישראל, אשר הוקדשו לה' מאז מכת בכורות במצרים. תפקידם המרכזי הוא לשרת באוהל מועד ולשמש כחיץ מגן המונע 'נגף' (מגפה או פגיעה) משאר העם המתקרב אל הקודש. הפרק נחתם בקביעת גבולות הגיל לשירות הלויים: כניסה לעבודה פעילה בגיל עשרים וחמש, ופרישה מעבודה פיזית קשה בגיל חמישים לטובת תפקידי שמירה וסיוע בלבד. מהלך זה משלים את ארגון המחנה סביב המשכן ומבטיח כי עבודת הקודש תתבצע בצורה בטוחה, מסודרת ומקצועית לאורך כל תקופת הנדודים במדבר.
הנחיה זו לאהרן הכהן מדגישה את כיוון האור של מנורת הזהב — אל מול פני המנורה. האור אינו מופץ באופן אקראי, אלא מכוון קדימה, אל מרכז הקודש. מבחינה רעיונית, הפסוק מבטא את התפיסה שהאור הרוחני והחוכמה אינם מיועדים להישאר מוסתרים או מפוזרים, אלא צריכים להיות ממוקדים, מאירים את סביבתם ומכוונים את דרכו של העם כולו במדבר.
הדרש — קריאה לעומק⌄
במדבר ח' מציג מבנה ספרותי ורעיוני מרתק, המקשר בין האור הפיזי והרוחני של המנורה לבין הארגון המוסדי של שבט לוי. פתיחת הפרק בהדלקת המנורה אינה מקרית; המנורה, העשויה 'מקשה זהב' — יחידה אחת שלמה ללא הלחמות — מסמלת את האחדות וההרמוניה של המבנה האלוהי. הציווי להאיר 'אל מול פני המנורה' מדגיש את המיקוד והכיוון של האור הרוחני. האור אינו מפוזר לכל עבר, אלא מכוון למרכז הקודש, ובכך הוא משמש כהקדמה סמלית להסדרת השירות של הלויים, האמורים להאיר ולשרת את העם בסדר מופתי.
חלקו הארי של הפרק עוסק בטקס ההקדשה של הלויים, המהווה מעבר דרמטי ממעמד של שבט רגיל למעמד של משרתי קודש. טקס זה מאופיין באלמנטים של 'לידה מחדש' וטיהור קיצוני: הזאת מי חטאת, כיבוס בגדים וגילוח מוחלט של שיער הגוף. הגילוח מסיר את המראה החיצוני הקודם ומסמל השלה של הזהות החולית הישנה. מעשה סמיכת הידיים של בני ישראל על הלויים הוא אקט משפטי ורוחני של העברת סמכות ואחריות. העם מעביר את חובת השירות בקודש אל הלויים, ואהרן מניף אותם כ'תנופה' — מחווה פולחנית המציגה אותם כמנחה חיה לה'.
ההסבר התיאולוגי להקדשת הלויים נעוץ באירועי יציאת מצרים. במקור, כל בכור בישראל היה שייך לה' מאז שהציל אותם במכת בכורות. כעת, הלויים נלקחים 'תחת כל בכור'. החלפה זו מייצרת מיסוד של עבודת הקודש: במקום שירות מבוזר של בכורות מכל המשפחות (שעלול להוביל לחוסר מקצועיות או לעבודה זרה, כפי שקרה בחטא העגל), התורה מייצרת מעמד מקצועי, מיומן ומאורגן. תפקידם של הלויים הוא קריטי: הם משמשים כחיץ הגנתי בין העם לבין הקודש. נוכחותם מונעת 'נגף' — פגיעה קטלנית בעם כתוצאה מגישה לא מבוקרת אל הקדושה העוצמתית של המשכן.
סיום הפרק מציג פן סוציאלי ואנושי יוצא דופן: הגבלת גיל השירות. הלוי מתחיל את הכשרתו ושירותו בגיל 25 (בפרק ד' הוזכר גיל 30, וכאן כנראה מדובר בחמש שנות הכשרה), ופורש מעבודת הפרך הפיזית בגיל 50. הפרישה אינה הדרה; הלוי המבוגר ממשיך לשרת את אחיו בשמירה ובייעוץ. חוק זה משקף איזון מופלא בין הצורך בכוח פיזי צעיר לבין הוקרת הניסיון והחכמה של המבוגרים, תוך שמירה על כבודם ורווחתם של פועלי הקודש.
- מיקוד האור הפנימיכמו שנרות המנורה כוונו 'אל מול פני המנורה' כדי ליצור אור ממוקד ולא מפוזר, כך גם בחיינו המקצועיים והאישיים. עלינו לזהות את מקורות האנרגיה והכישרון שלנו ולכוון אותם לעבר מטרות ברורות וערכיות, במקום לבזר את מאמצינו לכל עבר ללא תכלית.
- החשיבות של גבולות מגיניםהלויים שימשו כחיץ מגן שמנע 'נגף' מהעם הניגש אל הקודש. בחיים המודרניים, יצירת גבולות בריאים — בין עבודה לבית, בין חברות למרחב אישי, או בין שימוש במסכים לחיים האמיתיים — היא קריטית כדי להגן עלינו מפני שחיקה ופגיעה נפשית.
- מעברים מכבדים במעגל החייםחוק הפרישה של הלויים בגיל 50 מלמדת על הצורך להתאים את הציפיות והתפקידים שלנו למצבנו הפיזי והנפשי המשתנה. בארגונים ובמשפחות, יש לאפשר למבוגרים לעבור מתפקידי ביצוע תובעניים לתפקידי חניכה, ייעוץ ושמירה על המסורת, מתוך כבוד והערכה לפועלם.
הפרק מעלה את המתח שבין דמוקרטיזציה של הקודש לבין מיסוד היררכי. מצד אחד, כל בני ישראל הם 'ממלכת כוהנים וגוי קדוש' והבכורות של כולם היו אמורים לשרת. מצד שני, הצורך בסדר, בבטיחות פולחנית ובמקצועיות דורש את החלפתם בשבט אחד ספציפי (הלויים). האם מיסוד ומיקצוע של הרוחניות מקרבים את העם אל האלוהים או דווקא מרחיקים אותו ומייצרים מעמדות?
📖 קראו את הפרק המלא⌄
וַיְדַבֵּר יְהוָה אֶל־מֹשֶׁה לֵּאמֹר׃
דַּבֵּר אֶל־אַהֲרֹן וְאָמַרְתָּ אֵלָיו בְּהַעֲלֹתְךָ אֶת־הַנֵּרֹת אֶל־מוּל פְּנֵי הַמְּנוֹרָה יָאִירוּ שִׁבְעַת הַנֵּרוֹת׃
וַיַּעַשׂ כֵּן אַהֲרֹן אֶל־מוּל פְּנֵי הַמְּנוֹרָה הֶעֱלָה נֵרֹתֶיהָ כַּאֲשֶׁר צִוָּה יְהוָה אֶת־מֹשֶׁה׃
וְזֶה מַעֲשֵׂה הַמְּנֹרָה מִקְשָׁה זָהָב עַד־יְרֵכָהּ עַד־פִּרְחָהּ מִקְשָׁה הִוא כַּמַּרְאֶה אֲשֶׁר הֶרְאָה יְהוָה אֶת־מֹשֶׁה כֵּן עָשָׂה אֶת־הַמְּנֹרָה׃
וַיְדַבֵּר יְהוָה אֶל־מֹשֶׁה לֵּאמֹר׃
קַח אֶת־הַלְוִיִּם מִתּוֹךְ בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְטִהַרְתָּ אֹתָם׃
וְכֹה־תַעֲשֶׂה לָהֶם לְטַהֲרָם הַזֵּה עֲלֵיהֶם מֵי חַטָּאת וְהֶעֱבִירוּ תַעַר עַל־כָּל־בְּשָׂרָם וְכִבְּסוּ בִגְדֵיהֶם וְהִטֶּהָרוּ׃
וְלָקְחוּ פַּר בֶּן־בָּקָר וּמִנְחָתוֹ סֹלֶת בְּלוּלָה בַשָּׁמֶן וּפַר־שֵׁנִי בֶן־בָּקָר תִּקַּח לְחַטָּאת׃
וְהִקְרַבְתָּ אֶת־הַלְוִיִּם לִפְנֵי אֹהֶל מוֹעֵד וְהִקְהַלְתָּ אֶת־כָּל־עֲדַת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל׃
וְהִקְרַבְתָּ אֶת־הַלְוִיִּם לִפְנֵי יְהוָה וְסָמְכוּ בְנֵי־יִשְׂרָאֵל אֶת־יְדֵיהֶם עַל־הַלְוִיִּם׃
וְהֵנִיף אַהֲרֹן אֶת־הַלְוִיִּם תְּנוּפָה לִפְנֵי יְהוָה מֵאֵת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְהָיוּ לַעֲבֹד אֶת־עֲבֹדַת יְהוָה׃
וְהַלְוִיִּם יִסְמְכוּ אֶת־יְדֵיהֶם עַל רֹאשׁ הַפָּרִים וַעֲשֵׂה אֶת־הָאֶחָד חַטָּאת וְאֶת־הָאֶחָד עֹלָה לַיהוָה לְכַפֵּר עַל־הַלְוִיִּם׃
וְהַעֲמַדְתָּ אֶת־הַלְוִיִּם לִפְנֵי אַהֲרֹן וְלִפְנֵי בָנָיו וְהֵנַפְתָּ אֹתָם תְּנוּפָה לַיהוָה׃
וְהִבְדַּלְתָּ אֶת־הַלְוִיִּם מִתּוֹךְ בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְהָיוּ לִי הַלְוִיִּם׃
וְאַחֲרֵי־כֵן יָבֹאוּ הַלְוִיִּם לַעֲבֹד אֶת־אֹהֶל מוֹעֵד וְטִהַרְתָּ אֹתָם וְהֵנַפְתָּ אֹתָם תְּנוּפָה׃
כִּי נְתֻנִים נְתֻנִים הֵמָּה לִי מִתּוֹךְ בְּנֵי יִשְׂרָאֵל תַּחַת פִּטְרַת כָּל־רֶחֶם בְּכוֹר כֹּל מִבְּנֵי יִשְׂרָאֵל לָקַחְתִּי אֹתָם לִי׃
כִּי לִי כָל־בְּכוֹר בִּבְנֵי יִשְׂרָאֵל בָּאָדָם וּבַבְּהֵמָה בְּיוֹם הַכֹּתִי כָל־בְּכוֹר בְּאֶרֶץ מִצְרַיִם הִקְדַּשְׁתִּי אֹתָם לִי׃
וָאֶקַּח אֶת־הַלְוִיִּם תַּחַת כָּל־בְּכוֹר בִּבְנֵי יִשְׂרָאֵל׃
וָאֶתְּנָה אֶת־הַלְוִיִּם נְתֻנִים לְאַהֲרֹן וּלְבָנָיו מִתּוֹךְ בְּנֵי יִשְׂרָאֵל לַעֲבֹד אֶת־עֲבֹדַת בְּנֵי־יִשְׂרָאֵל בְּאֹהֶל מוֹעֵד וּלְכַפֵּר עַל־בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְלֹא יִהְיֶה בִּבְנֵי יִשְׂרָאֵל נֶגֶף בְּגֶשֶׁת בְּנֵי־יִשְׂרָאֵל אֶל־הַקֹּדֶשׁ׃
וַיַּעַשׂ מֹשֶׁה וְאַהֲרֹן וְכָל־עֲדַת בְּנֵי־יִשְׂרָאֵל לַלְוִיִּם כְּכֹל אֲשֶׁר־צִוָּה יְהוָה אֶת־מֹשֶׁה לַלְוִיִּם כֵּן־עָשׂוּ לָהֶם בְּנֵי יִשְׂרָאֵל׃
וַיִּתְחַטְּאוּ הַלְוִיִּם וַיְכַבְּסוּ בִּגְדֵיהֶם וַיָּנֶף אַהֲרֹן אֹתָם תְּנוּפָה לִפְנֵי יְהוָה וַיְכַפֵּר עֲלֵיהֶם אַהֲרֹן לְטַהֲרָם׃
וְאַחֲרֵי־כֵן בָּאוּ הַלְוִיִּם לַעֲבֹד אֶת־עֲבֹדָתָם בְּאֹהֶל מוֹעֵד לִפְנֵי אַהֲרֹן וְלִפְנֵי בָנָיו כַּאֲשֶׁר צִוָּה יְהוָה אֶת־מֹשֶׁה עַל־הַלְוִיִּם כֵּן עָשׂוּ לָהֶם׃
וַיְדַבֵּר יְהוָה אֶל־מֹשֶׁה לֵּאמֹר׃
זֹאת אֲשֶׁר לַלְוִיִּם מִבֶּן חָמֵשׁ וְעֶשְׂרִים שָׁנָה וָמַעְלָה יָבוֹא לִצְבֹא צָבָא בַּעֲבֹדַת אֹהֶל מוֹעֵד׃
וּמִבֶּן חֲמִשִּׁים שָׁנָה יָשׁוּב מִצְּבָא הָעֲבֹדָה וְלֹא יַעֲבֹד עוֹד׃
וְשֵׁרֵת אֶת־אֶחָיו בְּאֹהֶל מוֹעֵד לִשְׁמֹר מִשְׁמֶרֶת וַעֲבֹדָה לֹא יַעֲבֹד כָּכָה תַּעֲשֶׂה לַלְוִיִּם בְּמִשְׁמְרֹתָם׃