תנ״ך יקר פתח באפליקציה

במדבר · פרק ט״ו

אנטומיה של כוונה: שגגה, מרד ומנגנוני זיכרון במדבר

👑

וְהָיָה לָכֶם לְצִיצִת וּרְאִיתֶם אֹתוֹ וּזְכַרְתֶּם אֶת־כָּל־מִצְוֺת יְהוָה וַעֲשִׂיתֶם אֹתָם וְלֹא־תָתֻרוּ אַחֲרֵי לְבַבְכֶם וְאַחֲרֵי עֵינֵיכֶם אֲשֶׁר־אַתֶּם זֹנִים אַחֲרֵיהֶם׃

פסוק לט
התאמת תוכן לפי גיל

החוטים הכחולים שמזכירים לנו להיות טובים

הלילה נספר על מתנה מיוחדת שאלוהים נתן לעם ישראל כשהם הלכו במדבר. אלוהים רצה לעזור להם לזכור תמיד לעשות דברים טובים ולשמור על החוקים שמגינים עליהם. הוא הסביר להם שאם מישהו עושה טעות בלי כוונה, זה בסדר גמור – תמיד אפשר לבקש סליחה, לתקן, ואלוהים סולח באהבה. אבל כדי שלא נשכח את הדרך הנכונה, אלוהים נתן לנו רעיון נפלא: לקשור לקצוות הבגדים חוטים מיוחדים שנקראים ציציות, וביניהם לשלב חוט אחד בצבע תכלת יפהפה, ממש כמו צבע השמיים. בכל פעם שמביטים בחוטים האלה, נזכרים באלוהים, נזכרים בערכים שלנו, והלב מתמלא ברצון לעשות רק טוב ולעזור לאחרים. החוטים האלה הם כמו חיבוק קטן שמלווה אותנו בכל צעד ושומר על הלב שלנו נקי וטהור.

מה הפסוק אומר?

אנחנו יכולים להסביר לילדים שהציצית היא כמו חוט על האצבע – סימן קטן שעוזר לנו לזכור את הערכים שלנו גם כשהעולם מסביב רועש ומבלבל.

טיפ להורים

הסיפור מדגיש את החשיבות של עזרים חזותיים וסמלים בחינוך. ילדים מתקשים לפעמים לזכור חוקים מופשטים. כמו הציצית, תוכלו ליצור יחד עם הילד 'עוגן' פיזי בבית – למשל, 'לוח מעשים טובים' צבעוני, או צמיד חברות קטן. כשהילד חווה קושי או כעס, אפשר להפנות את תשומת ליבו בעדינות לסמל הזה, שיעזור לו לעצור, לנשום ולבחור בתגובה חיובית.

שאלות לשיחה עם הילד
  • אם היית יכול לבחור צבע אחד שמזכיר לך שמחה ורוגע, איזה צבע זה היה?
  • איך אנחנו יכולים לעזור אחד לשני לזכור את הכללים החשובים של הבית שלנו, גם כשקצת קשה?
  • מה עוזר לך להירגע ולחשוב כשאתה מרגיש שאתה כועס או מבולבל?

החוטים הכחולים והאיש ששכח את השבת

דמיינו שאתם הולכים במדבר החם, והנה משה רבנו קורא לכולם ומספר על הארץ היפה שמחכה להם. הוא מסביר איך להביא מתנות מיוחדות של לחם, שמן ויין כדי להגיד תודה לאלוהים. אבל מה קורה אם עושים טעות בטעות? אלוהים אומר שהוא תמיד סולח על טעויות קטנות! אבל אז קורה דבר עצוב: איש אחד מחליט בכוונה לא לשמור את השבת, יום המנוחה המיוחד, והולך לאסוף עצים. כולם מבינים שחוקים הם חשובים כדי לשמור עלינו יחד. כדי לעזור לכולם לזכור את הכללים הטובים ולא להתבלבל, אלוהים נותן מתנה נפלאה: חוטים קטנים עם קצה כחול כמו השמיים, שנקראים ציציות, לקשור לבגדים. בכל פעם שמביטים בהם, נזכרים בדרך הטובה והלב מתמלא בשמחה. מה יקרה לעם בדרכו הלאה במדבר? בפרק הבא נגלה!

מה הפסוק אומר?

החוטים הקטנים על הבגד הם כמו תזכורת סודית שעוזרת לנו לעצור, להסתכל ולזכור לעשות רק דברים טובים שמשמחים אחרים.

הידעת?

הצבע הכחול המיוחד בציצית הופק מחלזון ים נדיר, והוא הזכיר לאנשים את צבע השמיים והים העמוק.

מה יקרה בפרק הבא?

איזה מבחן קשה ומותח מחכה למשה ולעם בפרק הבא? נגלה בקרוב!

חוקים, טעויות והחוט שמחבר הכל

לאחר משבר המרגלים, בני ישראל מקבלים סדרה של חוקים שמכינים אותם לחיים העתידיים בארץ ישראל. הפרק מפרט כיצד להביא מנחות ונסכים לצד הקורבנות, ומדגיש שחוקים אלו תקפים באופן שווה גם לגרים שחיים בתוך העם. בהמשך, התורה מבחינה בין שני סוגי שגיאות: חטא שנעשה בטעות (שגגה), שעליו אפשר לכפר בקלות, לעומת חטא מכוון ומורד (ביד רמה). כדי להמחיש זאת, הסיפור מציג אדם שנמצא מקושש עצים בשבת למרות האיסור, ונענש בחומרה כדי להבהיר את חשיבות גבולות הקהילה. לבסוף, כדי למנוע טעויות כאלה בעתיד, מצווה אלוהים על קשירת ציציות עם פתיל תכלת בקצות הבגדים – תזכורת ויזואלית יומיומית שמטרתה לעזור לכל אחד לשלוט בדחפיו ולשמור על ערכיו.

מה הפסוק אומר?

הציצית היא כמו שומר מסך לחיים: סימן קטן בעיניים שמזכיר לנו מי אנחנו באמת ומונע מאיתנו לעשות שטויות ברגע של כעס או פיתוי.

Life Hack

כשאתה מרגיש שאתה עומד לעשות משהו שתתחרט עליו בגלל לחץ חברתי, תמצא לעצמך 'עוגן' מהיר – כמו להביט בשעון או בצמיד על היד – וקח נשימה עמוקה כדי להיזכר מה באמת נכון לעשות.

מקבילה מודרנית

חטא בשגגה מול חטא במזיד הוא כמו ההבדל בין לפגוע במישהו בטעות במסדרון בבית הספר ולבקש סליחה מיד, לבין לכתוב עליו תגובה פוגעת ומתוכננת ברשת חברתית כדי להביך אותו בכוונה.

מנגנון הבלימה הפנימי: בין טעויות אנושיות למרד מכוון

הפרק פותח במבט קדימה אל החיים בארץ המובטחת, עם הנחיות מפורטות על קורבנות, נסחי יין ומצוות הפרשת חלה מהבצק. התורה מדגישה עיקרון חברתי פורץ דרך לאותה תקופה: שוויון מוחלט בחוקים ובזכויות בין האזרח המקומי לבין הגר שמצטרף לקהילה. בהמשך, הפרק עושה הבחנה פסיכולוגית ומשפטית קריטית בין 'שגגה' – טעות אנושית שנעשתה מחוסר תשומת לב או טעות בהבנה, לבין חטא 'ביד רמה' – מעשה מכוון שנועד להכעיס, לפרוץ את הגבולות ולערער את יסודות החברה. כדוגמה חריפה לחטא מכוון ומורד כזה, מובא סיפורו של מקושש העצים בשבת, שנענש בסקילה לאחר שהפר את יום המנוחה הציבורי באופן מופגן ומודע. כדי לסייע לאנשים להתמודד עם הפיתויים היומיומיים ולא להגיע למצבי קיצון כאלה של אובדן דרך, הפרק מציג את מצוות הציצית: חוטים עם פתיל תכלת בקצות הבגדים, המשמשים כתזכורת קבועה לשמירה על הערכים והימנעות מהיסחפות אחרי דחפים רגעיים של העין והלב. הציצית הופכת לכלי מעשי שעוזר לכל אחד ואחת מאיתנו לפתח שליטה עצמית ולשמור על המצפן המוסרי שלנו גם ברגעים קשים של בלבול או לחץ חברתי.

מה הפסוק אומר?

הפסוק מציג את תמציתה של מצוות הציצית ככלי פסיכולוגי ורוחני חזותי. בעיצומו של מסע מפרך במדבר, המועד לטעויות ולמשברים, החוטים החיצוניים משמשים עוגן פנימי המזכיר לאדם את מחויבותו הערכית. המקרא מזהה את הנטייה האנושית להיסחף אחר מראה עיניים ודחפי הלב, ומציע את הציצית כמנגנון ויזואלי של בלימה עצמית והתעוררות מוסרית.

להעמקה בסיפור

הפרק הזה מגיע בנקודת זמן קריטית במסע של בני ישראל במדבר. אחרי המשברים הגדולים וחטא המרגלים, שבו העם כמעט איבד את האמונה והתקווה, הם זקוקים לבנייה מחדש של האמון והמשמעת הציבורית. החוקים הראשונים בפרק, העוסקים בנסכים ובמנחות בארץ ישראל, אינם סתם רשימת מטלות טקסית; הם הצהרת כוונות מעודדת ומלאת תקווה. אלוהים אומר להם בעצם: 'למרות הכל, אתם עוד תגיעו לארץ, והחיים שם יהיו מסודרים, יציבים ומלאי ברכה'. בתוך כך, התורה מניחה תשתית מוסרית מדהימה של שוויון חברתי, וקובעת שוב ושוב שחוק אחד יהיה לאזרח ולגר. אין מעמדות מועדפים בפני החוק, וכולם שווים בפני האל והחברה.\n\nאבל הלב של הפרק עוסק באחריות ובכוונה שמאחורי המעשים שלנו. התורה מחלקת את ההתנהגות האנושית לשתי קטגוריות ברורות: שגגה ומזיד ('ביד רמה'). שגגה היא חלק מהטבע האנושי – כולנו שוכחים, מתבלבלים או טועים לפעמים. על טעויות כאלה יש סליחה ומנגנון מובנה של תיקון וכפרה. לעומת זאת, חטא 'ביד רמה' הוא הכרזת מלחמה על ערכי הקהילה. זה לא אדם שנכשל בגלל חולשה רגעית, אלא אדם שמנסה להרוס את המבנה החברתי והרוחני במכוון ובגאווה.\n\nכדי להמחיש את החומרה של פגיעה מכוונת כזו, מובא הסיפור של מקושש העצים בשבת. השבת היא לא רק יום דתי, היא העוגן הסוציאלי המרכזי המבטיח חירות ומנוחה לכל שכבות העם – כולל עבדים וחיות. הפרת השבת בפרהסיה ובכוונה היא קריאת תיגר על הסולידריות של הקהילה כולה. העונש הקשה שלו מבהיר שיש גבולות שאי אפשר לחצות בלי לשלם מחיר כבד, כי פגיעה בערכי היסוד פוגעת בכולם.\n\nלבסוף, במקום להשאיר את העם רק עם פחד מעונשים, הפרק מציע פתרון מעשי ומדהים בפשטותו: הציצית. במקום להסתמך רק על כוח הרצון המוגבל שלנו, התורה מציעה עזר חזותי יומיומי. פתיל התכלת, שמזכיר את השמיים, מושך את העין ומזכיר לאדם את המחויבות שלו. הציצית היא מנגנון הגנה פסיכולוגי שמזכיר לנו לא 'לתור אחרי לבבנו ועינינו' – כלומר, לא לתת לדחפים הרגעיים להוביל אותנו לאיבוד הדרך. היא מלמדת אותנו ששליטה עצמית מתחילה בדברים הקטנים שאנחנו רואים סביבנו. זהו שיעור מדהים על האופן שבו סמלים חיצוניים יכולים לעצב את העולם הפנימי שלנו ולעזור לנו להישאר נאמנים לעצמנו.

שאלה למחשבה

אם היית רואה חבר קרוב עושה משהו שמנוגד לחלוטין לערכים שלו ושעלול לפגוע בו, האם היית מתערב ומדווח, או שומר על שתיקה כדי להגן על החברות?

אנטומיה של כוונה: שגגה, מרד ומנגנוני זיכרון במדבר

פרק ט"ו בספר במדבר מהווה נקודת מפנה חוקתית ופסיכולוגית עבור בני ישראל השוהים במדבר, מיד לאחר משבר המרגלים הקשה. הפרק נפתח בהנחיות מפורטות לעתיד בארץ ישראל, הכוללות את נסכי היין ומנחות הסולת הנלווים לקורבנות השונים, לצד מצוות הפרשת חלה מן הבצק. חוקים אלו מלווים בקביעה עקרונית וחוזרת על שוויון משפטי ודתי מלא בין האזרח לבין הגר החי בקרבו, ללא כל אפליה. בהמשך, הפרק מציג הבחנה קטגורית בין חטאים בשגגה – טעויות אנושיות הנובעות מחולשה, שכחה או אי-ידיעה, הזוכות למסלול מובנה של כפרה וסליחה – לבין חטאים 'ביד רמה', המוגדרים כגידוף וזלזול מכוון כלפי שמיים וגוררים עונש כרת וניתוק מהקהילה. כדוגמה קונקרטית לחטא מכוון ומורד, מתואר סיפורו של מקושש העצים ביום השבת, אשר מושם במשמר ומוצא להורג בסקילה מחוץ למחנה בהוראה אלוהית ישירה המדגישה את קדושת השבת. הפרק נחתם במצוות הציצית, המורה על קשירת פתיל תכלת בקצות הבגדים כתזכורת ויזואלית מתמדת שנועדה למנוע היסחפות אחר דחפי הלב והעיניים, ולשמר את קדושת העם ומחויבותו המוסרית לאורך הדורות.

מה הפסוק אומר?

הפסוק מציג את תמציתה של מצוות הציצית ככלי פסיכולוגי ורוחני חזותי. בעיצומו של מסע מפרך במדבר, המועד לטעויות ולמשברים, החוטים החיצוניים משמשים עוגן פנימי המזכיר לאדם את מחויבותו הערכית. המקרא מזהה את הנטייה האנושית להיסחף אחר מראה עיניים ודחפי הלב, ומציע את הציצית כמנגנון ויזואלי של בלימה עצמית והתעוררות מוסרית.

הדרש — קריאה לעומק

לאחר הטראומה הלאומית של חטא המרגלים בפרקים הקודמים, שגגה על דור המדבר כליה הדרגתית ונדודים ממושכים, פרק ט"ו פותח בנימה מפתיעה של נחמה, תקווה ובנייה מחדש. המילים 'כי תבואו אל ארץ מושבותיכם' מהוות הבטחה אלוהית שהעתיד בארץ המובטחת עדיין שריר וקיים, וכי המשבר הנוכחי אינו סוף הסיפור. החוקים הראשונים בפרק, העוסקים בנסכים (יין) ומנחות (סולת ושמן) המלווים כל קורבן, אינם רק פרטים טקסיים יבשים. הם מסמלים את המעבר מחיי המדבר הדלים והזמניים, המבוססים על מן פלאי היורד משמיים, לחיי קבע חקלאיים המבוססים על עבודת אדמה, יצירה וברכת הארץ העתידית.\n\nבתוך מסגרת חוקתית זו, התורה מציגה תפיסה חברתית מהפכנית ומתקדמת במיוחד לתקופתה: שוויון מוחלט בפני החוק בין האזרח לגר. הביטוי 'תורה אחת ומשפט אחד יהיה לכם ולגר הגר אתכם' חוזר ומדגיש כי הקהילה המקראית אינה מבוססת על עליונות אתנית או מעמדית, אלא על מחויבות משותפת לחוק ולצדק. הגר אינו נחשב לאזרח סוג ב' נטול זכויות, אלא לשותף מלא במערכת הדתית, המשפטית והחברתית של העם.\n\nהחלק המרכזי של הפרק צולל אל מעמקי הפסיכולוגיה של החטא והאחריות המשפטית. התורה מבחינה באופן חד וברור בין 'שגגה' לבין חטא 'ביד רמה'. השגגה מייצגת את החולשה האנושית המובנית – חוסר תשומת לב, שכחה, לחץ חברתי או טעות בהבנה. הקהילה והיחיד שחטאו בשגגה אינם מוקעים מהחברה; הם מקבלים מסלול נגיש של כפרה, תיקון וסליחה באמצעות קורבן חטאת. לעומת זאת, החוטא 'ביד רמה' פועל מתוך מודעות מלאה, זדון ורצון להתרס ולחלל את הברית המשותפת. זהו אינו כשל מוסרי רגעי הנובע מחולשה, אלא אקט של מרד אנרכיסטי המאיים על עצם קיומה של החברה וערכיה. עונש הכרת המוטל עליו משקף את הניתוק המהותי שהוא עצמו בחר בו כלפי עמו ואלוהיו.\n\nסיפור מקושש העצים בשבת משמש כמקרה מבחן דרמטי וחריף לחטא 'ביד רמה'. השבת במקרא אינה רק מצווה פולחנית דתית, אלא היא העוגן הסוציאלי המרכזי המבטיח חירות, שוויון ומנוחה לכל שכבות העם – כולל עבדים, גרים וחיות עבודה. חילול השבת בפרהסיה ובמכוון, מיד לאחר מתן התורה ובזמן שהעם שרוי במשבר עמוק, מהווה פגיעה אנושה בסולידריות החברתית ובסמכות החוק. חוסר הבהירות הראשוני של משה ואהרון לגבי עונשו מדגיש את הרגישות המשפטית והרצון להימנע משיפוט חפוז, אך ההכרעה האלוהית לסקילה מבהירה כי חברה חפצת חיים אינה יכולה להשלים עם חבלה מכוונת ומפגינה ביסודותיה הערכיים ביותר.\n\nכמענה למורכבות הפסיכולוגית הזו, וכדי למנוע התדרדרות למעשי מרד כאלה, הפרק נחתם במצוות הציצית, המהווה כלי קוגניטיבי וחינוכי מתוחכם. התורה מזהה את השרשרת הפסיכולוגית שבה הראייה מובילה לחשיבה, והחשיבה מובילה למעשה ('ולא תתורו אחרי לבבכם ואחרי עיניכם'). הציצית, ובה פתיל התכלת המושך את העין, משמשת כעוגן חזותי קבוע במרחב האישי והפיזי של האדם. היא מחזירה את המבט מהדחף החולף אל המחויבות הנצחית, ובכך הופכת את הבגד הפשוט לכלי של קדושה, ריסון עצמי וחיבור מתמיד לערכי היסוד.

לקחים לחיים
  • הבחנה בין טעות למרד במערכות יחסיםבמקום העבודה או בחיי הנישואין, קל להגיב בזעם על כל פגיעה. הפרק מלמד אותנו לבחון את הכוונה: האם בן הזוג או הקולגה טעו בשגגה (שכחו משהו, לא הבינו נכון), או שמא פעלו 'ביד רמה' מתוך זלזול מכוון? התגובה שלנו צריכה להיות שונה לחלוטין – חמלה ותיקון מול הצבת גבולות נוקשים.
  • שוויון מוסר וחברתי בקבלת החלטותכמנהלים או כמנהיגים בקהילה, עלינו לוודא שהכללים שאנו מיישמים חלים על כולם באותה מידה. אין להפלות לטובה את המקורבים או להחמיר עם החדשים והחלשים ('הגר'). אחידות ואובייקטיביות באכיפת נהלים הן הבסיס לאמון ארגוני וחברתי.
  • בניית עוגנים קוגניטיביים לשמירה על ערכיםבעולם המודרני, המוצף בגירויים דיגיטליים המושכים את העין ואת הלב, קשה לשמור על מיקוד וערכים. כמו הציצית, עלינו לייצר לעצמנו 'עוגנים' פיזיים או דיגיטליים: למשל, הגדרת חסימת אפליקציות אוטומטית בשעות הערב, או הנחת ספר מעורר השראה על שולחן העבודה, כדי לקטוע את זרם הגירויים האוטומטי.
היבט פילוסופי

המתח בין חומרת הענישה לבין חופש הפרט: מקרה מקושש העצים מעלה שאלה מוסרית קשה לגבי המחיר שקהילה רשאית לגבות מיחיד המורד במוסכמותיה. האם הגנה על הערכים המשותפים מצדיקה ענישה קיצונית כל כך, או שמא יש גבול לכוחה של החברה לכפות את חוקיה על הפרט?

📖 קראו את הפרק המלא

וַיְדַבֵּר יְהוָה אֶל־מֹשֶׁה לֵּאמֹר׃

דַּבֵּר אֶל־בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְאָמַרְתָּ אֲלֵהֶם כִּי תָבֹאוּ אֶל־אֶרֶץ מוֹשְׁבֹתֵיכֶם אֲשֶׁר אֲנִי נֹתֵן לָכֶם׃

וַעֲשִׂיתֶם אִשֶּׁה לַיהוָה עֹלָה אוֹ־זֶבַח לְפַלֵּא־נֶדֶר אוֹ בִנְדָבָה אוֹ בְּמֹעֲדֵיכֶם לַעֲשׂוֹת רֵיחַ נִיחֹחַ לַיהוָה מִן־הַבָּקָר אוֹ מִן־הַצֹּאן׃

וְהִקְרִיב הַמַּקְרִיב קָרְבָּנוֹ לַיהוָה מִנְחָה סֹלֶת עִשָּׂרוֹן בָּלוּל בִּרְבִעִית הַהִין שָׁמֶן׃

וְיַיִן לַנֶּסֶךְ רְבִיעִית הַהִין תַּעֲשֶׂה עַל־הָעֹלָה אוֹ לַזָּבַח לַכֶּבֶשׂ הָאֶחָד׃

אוֹ לָאַיִל תַּעֲשֶׂה מִנְחָה סֹלֶת שְׁנֵי עֶשְׂרֹנִים בְּלוּלָה בַשֶּׁמֶן שְׁלִשִׁית הַהִין׃

וְיַיִן לַנֶּסֶךְ שְׁלִשִׁית הַהִין תַּקְרִיב רֵיחַ־נִיחֹחַ לַיהוָה׃

וְכִי־תַעֲשֶׂה בֶן־בָּקָר עֹלָה אוֹ־זָבַח לְפַלֵּא־נֶדֶר אוֹ־שְׁלָמִים לַיהוָה׃

וְהִקְרִיב עַל־בֶּן־הַבָּקָר מִנְחָה סֹלֶת שְׁלֹשָׁה עֶשְׂרֹנִים בָּלוּל בַּשֶּׁמֶן חֲצִי הַהִין׃

וְיַיִן תַּקְרִיב לַנֶּסֶךְ חֲצִי הַהִין אִשֵּׁה רֵיחַ־נִיחֹחַ לַיהוָה׃

כָּכָה יֵעָשֶׂה לַשּׁוֹר הָאֶחָד אוֹ לָאַיִל הָאֶחָד אוֹ־לַשֶּׂה בַכְּבָשִׂים אוֹ בָעִזִּים׃

כַּמִּסְפָּר אֲשֶׁר תַּעֲשׂוּ כָּכָה תַּעֲשׂוּ לָאֶחָד כְּמִסְפָּרָם׃

כָּל־הָאֶזְרָח יַעֲשֶׂה־כָּכָה אֶת־אֵלֶּה לְהַקְרִיב אִשֵּׁה רֵיחַ־נִיחֹחַ לַיהוָה׃

וְכִי־יָגוּר אִתְּכֶם גֵּר אוֹ אֲשֶׁר־בְּתוֹכְכֶם לְדֹרֹתֵיכֶם וְעָשָׂה אִשֵּׁה רֵיחַ־נִיחֹחַ לַיהוָה כַּאֲשֶׁר תַּעֲשׂוּ כֵּן יַעֲשֶׂה׃

הַקָּהָל חֻקָּה אַחַת לָכֶם וְלַגֵּר הַגָּר חֻקַּת עוֹלָם לְדֹרֹתֵיכֶם כָּכֶם כַּגֵּר יִהְיֶה לִפְנֵי יְהוָה׃

תּוֹרָה אַחַת וּמִשְׁפָּט אֶחָד יִהְיֶה לָכֶם וְלַגֵּר הַגָּר אִתְּכֶם׃

וַיְדַבֵּר יְהוָה אֶל־מֹשֶׁה לֵּאמֹר׃

דַּבֵּר אֶל־בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְאָמַרְתָּ אֲלֵהֶם בְּבֹאֲכֶם אֶל־הָאָרֶץ אֲשֶׁר אֲנִי מֵבִיא אֶתְכֶם שָׁמָּה׃

וְהָיָה בַּאֲכָלְכֶם מִלֶּחֶם הָאָרֶץ תָּרִימוּ תְרוּמָה לַיהוָה׃

רֵאשִׁית עֲרִסֹתֵכֶם חַלָּה תָּרִימוּ תְרוּמָה כִּתְרוּמַת גֹּרֶן כֵּן תָּרִימוּ אֹתָהּ׃

מֵרֵאשִׁית עֲרִסֹתֵיכֶם תִּתְּנוּ לַיהוָה תְּרוּמָה לְדֹרֹתֵיכֶם׃

וְכִי תִשְׁגּוּ וְלֹא תַעֲשׂוּ אֵת כָּל־הַמִּצְוֺת הָאֵלֶּה אֲשֶׁר־דִּבֶּר יְהוָה אֶל־מֹשֶׁה׃

אֵת כָּל־אֲשֶׁר צִוָּה יְהוָה אֲלֵיכֶם בְּיַד־מֹשֶׁה מִן־הַיּוֹם אֲשֶׁר צִוָּה יְהוָה וָהָלְאָה לְדֹרֹתֵיכֶם׃

וְהָיָה אִם מֵעֵינֵי הָעֵדָה נֶעֶשְׂתָה לִשְׁגָגָה וְעָשׂוּ כָל־הָעֵדָה פַּר בֶּן־בָּקָר אֶחָד לְעֹלָה לְרֵיחַ נִיחֹחַ לַיהוָה וּמִנְחָתוֹ וְנִסְכּוֹ כַּמִּשְׁפָּט וּשְׂעִיר־עִזִּים אֶחָד לְחַטָּת׃

וְכִפֶּר הַכֹּהֵן עַל־כָּל־עֲדַת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְנִסְלַח לָהֶם כִּי־שְׁגָגָה הִוא וְהֵם הֵבִיאוּ אֶת־קָרְבָּנָם אִשֶּׁה לַיהוָה וְחַטָּאתָם לִפְנֵי יְהוָה עַל־שִׁגְגָתָם׃

וְנִסְלַח לְכָל־עֲדַת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְלַגֵּר הַגָּר בְּתוֹכָם כִּי לְכָל־הָעָם בִּשְׁגָגָה׃

וְאִם־נֶפֶשׁ אַחַת תֶּחֱטָא בִשְׁגָגָה וְהִקְרִיבָה עֵז בַּת־שְׁנָתָהּ לְחַטָּאת׃

וְכִפֶּר הַכֹּהֵן עַל־הַנֶּפֶשׁ הַשֹּׁגֶגֶת בְּחֶטְאָה בִשְׁגָגָה לִפְנֵי יְהוָה לְכַפֵּר עָלָיו וְנִסְלַח לוֹ׃

הָאֶזְרָח בִּבְנֵי יִשְׂרָאֵל וְלַגֵּר הַגָּר בְּתוֹכָם תּוֹרָה אַחַת יִהְיֶה לָכֶם לָעֹשֶׂה בִּשְׁגָגָה׃

וְהַנֶּפֶשׁ אֲשֶׁר־תַּעֲשֶׂה בְּיָד רָמָה מִן־הָאֶזְרָח וּמִן־הַגֵּר אֶת־יְהוָה הוּא מְגַדֵּף וְנִכְרְתָה הַנֶּפֶשׁ הַהִוא מִקֶּרֶב עַמָּהּ׃

כִּי דְבַר־יְהוָה בָּזָה וְאֶת־מִצְוָתוֹ הֵפַר הִכָּרֵת תִּכָּרֵת הַנֶּפֶשׁ הַהִוא עֲוֺנָה בָהּ׃

וַיִּהְיוּ בְנֵי־יִשְׂרָאֵל בַּמִּדְבָּר וַיִּמְצְאוּ אִישׁ מְקֹשֵׁשׁ עֵצִים בְּיוֹם הַשַּׁבָּת׃

וַיַּקְרִיבוּ אֹתוֹ הַמֹּצְאִים אֹתוֹ מְקֹשֵׁשׁ עֵצִים אֶל־מֹשֶׁה וְאֶל־אַהֲרֹן וְאֶל כָּל־הָעֵדָה׃

וַיַּנִּיחוּ אֹתוֹ בַּמִּשְׁמָר כִּי לֹא פֹרַשׁ מַה־יֵּעָשֶׂה לוֹ׃

וַיֹּאמֶר יְהוָה אֶל־מֹשֶׁה מוֹת יוּמַת הָאִישׁ רָגוֹם אֹתוֹ בָאֲבָנִים כָּל־הָעֵדָה מִחוּץ לַמַּחֲנֶה׃

וַיֹּצִיאוּ אֹתוֹ כָּל־הָעֵדָה אֶל־מִחוּץ לַמַּחֲנֶה וַיִּרְגְּמוּ אֹתוֹ בָּאֲבָנִים וַיָּמֹת כַּאֲשֶׁר צִוָּה יְהוָה אֶת־מֹשֶׁה׃

וַיֹּאמֶר יְהוָה אֶל־מֹשֶׁה לֵּאמֹר׃

דַּבֵּר אֶל־בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְאָמַרְתָּ אֲלֵהֶם וְעָשׂוּ לָהֶם צִיצִת עַל־כַּנְפֵי בִגְדֵיהֶם לְדֹרֹתָם וְנָתְנוּ עַל־צִיצִת הַכָּנָף פְּתִיל תְּכֵלֶת׃

וְהָיָה לָכֶם לְצִיצִת וּרְאִיתֶם אֹתוֹ וּזְכַרְתֶּם אֶת־כָּל־מִצְוֺת יְהוָה וַעֲשִׂיתֶם אֹתָם וְלֹא־תָתֻרוּ אַחֲרֵי לְבַבְכֶם וְאַחֲרֵי עֵינֵיכֶם אֲשֶׁר־אַתֶּם זֹנִים אַחֲרֵיהֶם׃

לְמַעַן תִּזְכְּרוּ וַעֲשִׂיתֶם אֶת־כָּל־מִצְוֺתָי וִהְיִיתֶם קְדֹשִׁים לֵאלֹהֵיכֶם׃

אֲנִי יְהוָה אֱלֹהֵיכֶם אֲשֶׁר הוֹצֵאתִי אֶתְכֶם מֵאֶרֶץ מִצְרַיִם לִהְיוֹת לָכֶם לֵאלֹהִים אֲנִי יְהוָה אֱלֹהֵיכֶם׃

המשיכו לקרוא באפליקציה ←