תנ״ך יקר פתח באפליקציה

רות · פרק ד׳

מעשה הגאולה בשער: משפט, חסד וכינון השושלת

👑

וַתֹּ֨אמַרְנָה הַנָּשִׁים֙ אֶל־נָעֳמִ֔י בָּר֤וּךְ יְהוָה֙ אֲשֶׁ֨ר לֹ֧א הִשְׁבִּת לָ֛ךְ גֹּאֵ֖ל הַיּ֑וֹם וְיִקָּרֵ֥א שְׁמ֖וֹ בְּיִשְׂרָאֵֽל׃

פסוק יד
התאמת תוכן לפי גיל

התינוק שהביא אור לבית לחם

הערב נסיים את הסיפור המופלא של רות ונעמי. בועז הטוב והחכם הלך מוקדם בבוקר אל שער העיר, המקום שבו כולם מתאספים. הוא רצה לוודא שכולם ידעו שהוא הולך לדאוג לרות ולנעמי. הוא פגש שם קרוב משפחה אחר, וביקש ממנו לעזור. אבל האיש אמר שזה קשה לו מדי, ובטקס עתיק ומיוחד הוא חלץ את נעלו ונתן אותה לבועז כדי לומר: הזכות לעזור היא שלך! בועז שמח מאוד והתחתן עם רות הטובה. כל אנשי העיר בירכו אותם בשמחה גדולה. כעבור זמן מה, נולד לרות ובועז תינוק מתוק וקטן. נעמי הסבתא המאושרת חיבקה את התינוק חזק אל ליבה, והשכנות קראו לו עובד. עובד הקטן גדל והביא המון אור ושמחה למשפחה, ולימים נולד לו נכד מיוחד מאוד – דוד המלך!

מה הפסוק אומר?

הפסוק מזכיר לנו שגם מתוך המשברים המשפחתיים העמוקים ביותר, יכולה לצמוח נחמה גדולה דרך אהבה, תמיכה קהילתית והדורות הבאים.

טיפ להורים

הפרק מראה לנו איך מעשה אחד של אומץ, יושר וטוב לב מצד בועז ורות פתר את כל הקשיים והביא להולדת שושלת מלוכה. זהו כלי נהדר לדבר עם הילדים על כך שמעשים טובים שאנו עושים היום, אפילו קטנים, יכולים להשפיע על העתיד בצורה שאנחנו בכלל לא מדמיינים. תוכלו לשאול את הילד על מעשה טוב שהוא עשה היום או שמישהו עשה עבורו, ולחשוב יחד איך המעשה הזה שימח אנשים אחרים והמשיך הלאה כמו גל של אור.

שאלות לשיחה עם הילד
  • מדוע לדעתך בועז היה מוכן להתאמץ כל כך כדי לעזור לרות ולנעמי?
  • איך לדעתך הרגישה נעמי כשהיא חיבקה את התינוק החדש בחיקה?
  • איזה מעשה טוב קטן היית רוצה לעשות מחר בבוקר בשביל חבר או חברה?

הנעל הסודית והתינוק שהביא שמחה לעולם

דמיינו שאתם עומדים בשער העיר הגדול, היכן שכל האנשים החשובים נפגשים. בועז הטוב מגיע לשם מוקדם בבוקר. הוא רוצה לעזור לנעמי ולרות המואבייה, שהגיעו לעיר עניות ועצובות. בועז פוגש קרוב משפחה אחר ומציע לו לקנות את השדה של המשפחה ולשאת את רות לאישה. אבל האיש אומר: 'אני לא יכול!' וכדי להראות שהוא מוותר, הוא עושה דבר מצחיק – הוא חולץ את הנעל שלו ונותן אותה לבועז! כעת בועז יכול להתחתן עם רות. כל האנשים בשער שמחים ומברכים אותם בשירה ובחגיגה. ואז קורה דבר נפלא: לרות ובועז נולד תינוק מתוק! נעמי הסבתא מחבקת אותו חזק חזק אל ליבה, והשכנות קוראות לו עובד. התינוק הזה יגדל ויהיה סבא של דוד המלך!

מה הפסוק אומר?

הנשים בבית לחם שמחו מאוד עם נעמי ואמרו לה: תודה לאלוהים שנתן לך תינוק מתוק שידאג לך ויהיה מפורסם בכל הארץ!

הידעת?

פעם, במקום לחתום על חוזה עם עט, אנשים היו חולצים נעל ונותנים אותה זה לזה כדי להוכיח שהם מסכימים לעסקה!

מה יקרה בפרק הבא?

כך מסתיימת לה מגילת רות המופלאה, אך הסיפור של התינוק הקטן עובד ושל נכדו, דוד המלך, רק מתחיל בספר הבא!

הסכם הנעל: איך בועז עשה את המהלך הנכון

בפרק האחרון של המגילה, בועז מחליט לפתור את העניינים בצורה רשמית וחוקית. הוא מגיע לשער העיר בית לחם ומכנס עשרה מזקני העיר כעדים. הוא פוגש את הגואל הקרוב ביותר – קרוב משפחה שיש לו זכות ראשונים לקנות את השדות של אלימלך המנוח (בעלה של נעמי) ולדאוג לרות. בהתחלה, הגואל שמח לקנות את האדמה, אך כשבועז מבהיר לו שהעסקה כוללת גם את האחריות לדאוג לרות המואבייה ולהקים שם למשפחתה, הגואל נסוג ומצהיר שהוא לא יכול להרשות לעצמו לפגוע ברכושו שלו. כדי לאשר את הוויתור, הוא שולף את נעלו ומוסר אותה לבועז. בועז מכריז בפני כולם שהוא נושא את רות לאישה. השניים מתחתנים, נולד להם בן בשם עובד, והסיפור מסתיים בשושלת משפחתית שמגיעה עד לדוד המלך.

מה הפסוק אומר?

השכנות מברכות את נעמי על כך שאחרי כל הקשיים והאובדן, נולד לה נכד שישמור על המשפחה שלה וייתן לה עתיד ותקווה.

Life Hack

אל תתחמקו מאחריות רק כי היא דורשת מאמץ או ויתור. לפעמים, המשימות המאתגרות ביותר הן אלו שמביאות לנו את ההצלחה והמשמעות הגדולות ביותר בחיים.

מקבילה מודרנית

הגואל שמוותר על רות כי זה 'לא משתלם לו' דומה למישהו שמסרב להצטרף לפרויקט קבוצתי בבית הספר רק כי הוא חושש שזה יוריד לו קצת את הציון, בעוד שחבר אחר לוקח את האתגר בשתי ידיים ומרוויח חברות לכל החיים והערכה עצומה.

משחק של כבוד, נעליים ושושלת מלוכה

הפרק הרביעי והאחרון של מגילת רות מביא אותנו אל שער העיר בית לחם, המרכז המשפטי והחברתי של אותם ימים. בועז מגיע לשם נחוש בדעתו למצוא פתרון קבוע ומכובד עבור נעמי וכלתה רות. הוא אוסף עשרה מזקני העיר ומזמן את קרוב המשפחה המסתורי, המכונה במגילה 'פלוני אלמוני', שלו יש זכות ראשונים לגאול את נכסי המשפחה. בועז מציג בפניו את האפשרות לקנות את חלקת השדה של אלימלך. הקרוב מסכים מיד, אך אז בועז מטיל את הפצצה: הגאולה מחייבת גם נישואין עם רות המואבייה, כדי להנציח את שם בעלה המנוח על נחלתו. הקרוב, שחושש לעתיד הכלכלי והמשפחתי שלו, מסרב ומעביר את הזכות לבועז באמצעות טקס סמלי של חליצת נעל. בועז קונה את השדה, נושא את רות לאישה מול קהל מריע, ומתוך החיבור הזה נולד בנם עובד. הפרק נחתם ברשימת יוחסין מפתיעה שמקשרת את התינוק שנולד ישירות לדוד המלך.

מה הפסוק אומר?

הפסוק מהווה את נקודת המפנה הרגשית והרוחנית של המגילה כולה. נשות בית לחם מברכות את נעמי, שהחלה את דרכה במגילה שכולה מרירה וחסרת כל, וכעת זוכה לחיבוק קהילתי חם ולנכד שימשיך את שושלת משפחתה. הגואל המדובר כאן הוא התינוק שנולד, המסמל את חזרת החיים, התקווה וההמשכיות למשפחה שנדמה היה שנכחדה לחלוטין.

להעמקה בסיפור

אם תחשבו על זה, הפרק הזה הוא כמו דרמה משפטית מתוחכמת. בועז לא פועל באימפולסיביות; הוא מבין שכדי שהנישואין שלו עם רות והעזרה לנעמי יתקבלו בקהילה, הכל חייב להיעשות לפי הספר. שער העיר הוא המקום שבו כולם רואים ושומעים, ובועז משתמש בבמה הזו בצורה גאונית. הדמות המעניינת ביותר כאן, מלבד בועז, היא פלוני אלמוני. המגילה אפילו לא מגלה לנו את שמו האמיתי, וזה לא במקרה. האיש הזה מייצג את מי שחושב רק על שורת הרווח האישית שלו. כשהציעו לו לקנות שדה – הוא קפץ על המציאה. אבל כשהבין שהעסקה מגיעה עם חבילה אנושית – אישה זרה, אלמנה מואבייה, וצורך להשקיע משאבים שלא יישארו על שמו אלא על שם המת – הוא נבהל ונסוג. הפחד שלו להשחית את נחלתו גרם לו להימחק מההיסטוריה ולהישאר אנונימי לנצח. לעומתו, בועז מוכן להסתכן. הוא לוקח על עצמו אחריות חברתית ומשפחתית מלאה. הטקס של שליפת הנעל, שנראה לנו היום מוזר, היה הדרך הרשמית של אותם ימים לומר: אני מעביר לך את הבעלות והזכות. בועז מקבל את הנעל והופך לגואל הרשמי. מה שקורה מיד לאחר מכן הוא מדהים. הקהילה, שבפרקים הקודמים אולי הביטה בחשדנות ברות המואבייה, מתגייסת כעת לברך את הזוג החדש. הם משווים את רות לרחל ולאה, האמהות המייסדות של העם. זוהי קבלה מוחלטת של הגרה הזרה אל תוך לב הקונצנזוס. הסיום של המגילה מחבר את כל הקצוות. נעמי, שהתחילה את הסיפור שבורה וחסרת כל, מחזיקה כעת תינוק בחיקה. הנשים קוראות לו עובד, והוא יהפוך להיות הסבא של דוד המלך. הסיפור האישי והקטן של שתי נשים עניות בשדות בית לחם הופך לסיפור הרקע של המלוכה בישראל. זה מראה לנו שמעשים קטנים של חסד, דאגה הדדית ויציאה מאזור הנוחות עבור האחר, יכולים לבנות עולמות שלמים ולשנות את העתיד של קהילה שלמה.

שאלה למחשבה

אם היית במקומו של הגואל המכונה פלוני אלמוני, האם היית מוותר על השדה והזכות לעזור רק כדי לשמור על הכסף והנכסים המקוריים שלך?

מעשה הגאולה בשער: משפט, חסד וכינון השושלת

פרק ד' של מגילת רות חותם את העלילה בהליך משפטי וקהילתי פומבי בשער העיר בית לחם. בועז, נחוש לממש את הבטחתו לרות, עולה אל השער ומכנס עשרה מזקני העיר לשמש כעדים. כאשר עובר במקום הגואל הקרוב יותר – קרוב משפחה בעל זכות ראשונים על נכסי אלימלך המנוח – בועז מציג בפניו את האפשרות לגאול את חלקת השדה של נעמי. הגואל מסכים בתחילה לקנות את הקרקע, אך נסוג מיד כאשר בועז מבהיר כי הגאולה כרוכה גם בנישואין עם רות המואבייה, אלמנתו של מחלון, במטרה להקים את שם המת על נחלתו. הגואל חושש לפגוע בנחלתו שלו ומעביר את זכותו לבועז באמצעות טקס סמלי של שליפת נעל. בועז מכריז על קניית השדות ועל נישואיו לרות בפני הקהל והזקנים, המברכים את הזוג בברכת פריון והמשכיות המושוות לאמהות האומה, רחל ולאה. בועז נושא את רות, ונולד להם בן בשם עובד. נשות העיר מברכות את נעמי על הגאולה האישית שזכתה לה, והפרק נחתם בגנאלוגיה המקשרת את התינוק שנולד ישירות לדוד המלך.

מה הפסוק אומר?

הפסוק מהווה את נקודת המפנה הרגשית והרוחנית של המגילה כולה. נשות בית לחם מברכות את נעמי, שהחלה את דרכה במגילה שכולה מרירה וחסרת כל, וכעת זוכה לחיבוק קהילתי חם ולנכד שימשיך את שושלת משפחתה. הגואל המדובר כאן הוא התינוק שנולד, המסמל את חזרת החיים, התקווה וההמשכיות למשפחה שנדמה היה שנכחדה לחלוטין.

הדרש — קריאה לעומק

הפרק הרביעי של מגילת רות מעביר את זירת ההתרחשות משדות בית לחם החקלאיים ומחשיכת הגורן אל המרחב הציבורי, הממוסד והמואר של שער העיר. מעבר גיאוגרפי וספרותי זה מסמל את המעבר מיוזמות אישיות וחשאיות של חסד אל מיסודם המשפטי והחברתי של היחסים. בועז מתגלה כאן לא רק כאיש חסד, אלא כטקטיקן משפטי מבריק. הוא מבין שכדי להכשיר את כניסתה של רות המואבייה אל תוך הקהילה הישראלית, עליו לבצע הליך פומבי שאין בו כל רבב. המפגש עם הגואל הקרוב, המכונה בטקסט בכינוי האירוני פלוני אלמוני, מציב ניגוד חריף לבועז. המגילה מונעת מהגואל את שמו הפרטי כעונש ספרותי על סירובו להקים שם למת. בועז מציג את הגאולה בשני שלבים: ראשית, גאולת הקרקע הכלכלית, ושנית, גאולת האישה. פיצול זה חושף את מניעיו של הגואל הקרוב. הוא מעוניין בנכסים ובקרקע, אך ברגע שהעסקה מותנית באחריות אנושית ובמוסר משפחתי – דאגה לרות המואבייה והעברת הנחלה העתידית על שם המת – הוא נסוג בטיעון של פן אשחית את נחלתו. הגואל מייצג את הגישה האנוכית והמחושבת, הרואה בחוק כלי לרווח אישי בלבד, בעוד בועז מייצג את רוח התורה והחסד, המוכנה לקחת סיכון כלכלי וחברתי למען הזולת. טקס חליצת הנעל המוזכר בפרק משמש כעדות משפטית קדומה להעברת בעלות וזכויות. שליפת הנעל מסמלת את הוויתור על הדריכה והאחיזה בקרקע והעברתה לאחר. עם השלמת הטקס, בועז פונה אל הזקנים והעם ומגדיר את עצמו כגואל הרשמי של משפחת אלימלך ושל רות. תגובת העם בשער היא רגע של קתרזיס חברתי. הברכה שהם מרעיפים על רות – יתן ה' את האישה הבאה אל ביתך כרחל וכלאה אשר בנו שתיהם את בית ישראל – היא דרמטית במיוחד בהתחשב במוצאה המואבי. הקהילה משלבת את הנוכרייה מהשוליים החברתיים היישר אל לב האתוס המכונן של האומה. לידתו של עובד והעברתו אל חיקה של נעמי סוגרות את המעגל הטרגי שנפתח בפרק א'. נעמי, ששבה שכולה ומרירה, מוצאת נחמה וגאולה דרך כלתה האוהבת, אשר הנשים מעידות עליה כי היא טובה לך משבעה בנים. המגילה נחתמת ברשימת יחסות מפרץ ועד דוד. חתימה זו מעניקה לסיפור המקומי והפרטי של משפחה אחת בבית לחם מימד היסטורי קוסמי: החסד הפרטי של רות ובועז הוא התשתית שעליה נבנתה מלכות דוד, וממנה תצמח ההנהגה של עם ישראל כולו.

לקחים לחיים
  • הסכנה שבחישוב הכלכלי הצרבחיים המקצועיים והאישיים, אנו נתקלים לעיתים קרובות בהזדמנויות לעזור או להוביל מיזמים שאינם מבטיחים רווח מיידי, או אף דורשים מאיתנו להשקיע משאבים ללא תמורה נראית לעין. בחירה בדרך של פלוני אלמוני – התמקדות בלעדית בשמירה על הקיים ופחד מהשחתת הנחלה – עלולה למנוע מאיתנו לקחת חלק בדברים משמעותיים וגדולים בהרבה שיכלו להגדיר את עתידנו.
  • מיסוד החסד כערך קהילתימעשי חסד פרטיים וספונטניים הם נפלאים, אך כדי ליצור שינוי בר קיימא בחברה, יש צורך לעגן אותם בתוך מסגרות קהילתיות ומשפטיות מוכרות. בועז מלמד אותנו ששילוב של רגישות אנושית עם סדר, חוק ופומביות מעניק למעשה הטוב תוקף, הגנה והכרה חברתית רחבה.
  • כוחה של הכלה חברתית משקמתכאשר אדם מגיע מרקע זר, קשה או פגיע (כמו רות המואבייה), תפקידה של הקהילה אינו רק לאפשר לו להתקיים בשוליה, אלא להעניק לו לגיטימציה מלאה וברכה אקטיבית. קבלת האחר ומתן הזדמנות שווה בתוך קבוצה, מקום עבודה או קהילה יכולים לחשוף כישרונות ואיכויות שיעשירו את החברה כולה.
היבט פילוסופי

המתח בין החוק היבש לבין רוח החוק: הגואל הקרוב פעל לחלוטין במסגרת זכויותיו החוקיות וסירב לגאול מתוך שיקולים רציונליים לחלוטין של הגנה על רכושו. הפרק מעלה את השאלה המוסרית: האם התנהלות שהיא חוקית לחלוטין אך נטולת חסד ואחריות חברתית נחשבת לראויה, ומהו הגבול שבין הגנה לגיטימית על האינטרס האישי לבין אנוכיות המזיקה לקהילה?

📖 קראו את הפרק המלא

וּבֹעַז עָלָה הַשַּׁעַר וַיֵּשֶׁב שָׁם וְהִנֵּה הַגֹּאֵל עֹבֵר אֲשֶׁר דִּבֶּר־בֹּעַז וַיֹּאמֶר סוּרָה שְׁבָה־פֹּה פְּלֹנִי אַלְמֹנִי וַיָּסַר וַיֵּשֵׁב׃

וַיִּקַּח עֲשָׂרָה אֲנָשִׁים מִזִּקְנֵי הָעִיר וַיֹּאמֶר שְׁבוּ־פֹה וַיֵּשֵׁבוּ׃

וַיֹּאמֶר לַגֹּאֵל חֶלְקַת הַשָּׂדֶה אֲשֶׁר לְאָחִינוּ לֶאֱלִימֶלֶךְ מָכְרָה נָעֳמִי הַשָּׁבָה מִשְּׂדֵה מוֹאָב׃

וַאֲנִי אָמַרְתִּי אֶגְלֶה אָזְנְךָ לֵאמֹר קְנֵה נֶגֶד הַיֹּשְׁבִים וְנֶגֶד זִקְנֵי עַמִּי אִם־תִּגְאַל גְּאָל וְאִם־לֹא יִגְאַל הַגִּידָה לִּי ואדע [וְאֵדְעָה] כִּי אֵין זוּלָתְךָ לִגְאוֹל וְאָנֹכִי אַחֲרֶיךָ וַיֹּאמֶר אָנֹכִי אֶגְאָל׃

וַיֹּאמֶר בֹּעַז בְּיוֹם־קְנוֹתְךָ הַשָּׂדֶה מִיַּד נָעֳמִי וּמֵאֵת רוּת הַמּוֹאֲבִיָּה אֵשֶׁת־הַמֵּת קניתי [קָנִיתָה] לְהָקִים שֵׁם־הַמֵּת עַל־נַחֲלָתוֹ׃

וַיֹּאמֶר הַגֹּאֵל לֹא אוּכַל לגאול־[לִגְאָל־] לִי פֶּן־אַשְׁחִית אֶת־נַחֲלָתִי גְּאַל־לְךָ אַתָּה אֶת־גְּאֻלָּתִי כִּי לֹא־אוּכַל לִגְאֹל׃

וְזֹאת לְפָנִים בְּיִשְׂרָאֵל עַל־הַגְּאוּלָּה וְעַל־הַתְּמוּרָה לְקַיֵּם כָּל־דָּבָר שָׁלַף אִישׁ נַעֲלוֹ וְנָתַן לְרֵעֵהוּ וְזֹאת הַתְּעוּדָה בְּיִשְׂרָאֵל׃

וַיֹּאמֶר הַגֹּאֵל לְבֹעַז קְנֵה־לָךְ וַיִּשְׁלֹף נַעֲלוֹ׃

וַיֹּאמֶר בֹּעַז לַזְּקֵנִים וְכָל־הָעָם עֵדִים אַתֶּם הַיּוֹם כִּי קָנִיתִי אֶת־כָּל־אֲשֶׁר לֶאֱלִימֶלֶךְ וְאֵת כָּל־אֲשֶׁר לְכִלְיוֹן וּמַחְלוֹן מִיַּד נָעֳמִי׃

וְגַם אֶת־רוּת הַמֹּאֲבִיָּה אֵשֶׁת מַחְלוֹן קָנִיתִי לִי לְאִשָּׁה לְהָקִים שֵׁם־הַמֵּת עַל־נַחֲלָתוֹ וְלֹא־יִכָּרֵת שֵׁם־הַמֵּת מֵעִם אֶחָיו וּמִשַּׁעַר מְקוֹמוֹ עֵדִים אַתֶּם הַיּוֹם׃

וַיֹּאמְרוּ כָּל־הָעָם אֲשֶׁר־בַּשַּׁעַר וְהַזְּקֵנִים עֵדִים יִתֵּן יְהוָה אֶת־הָאִשָּׁה הַבָּאָה אֶל־בֵּיתֶךָ כְּרָחֵל וּכְלֵאָה אֲשֶׁר בָּנוּ שְׁתֵּיהֶם אֶת־בֵּית יִשְׂרָאֵל וַעֲשֵׂה־חַיִל בְּאֶפְרָתָה וּקְרָא־שֵׁם בְּבֵית לָחֶם׃

וִיהִי בֵיתְךָ כְּבֵית פֶּרֶץ אֲשֶׁר־יָלְדָה תָמָר לִיהוּדָה מִן־הַזֶּרַע אֲשֶׁר יִתֵּן יְהוָה לְךָ מִן־הַנַּעֲרָה הַזֹּאת׃

וַיִּקַּח בֹּעַז אֶת־רוּת וַתְּהִי־לוֹ לְאִשָּׁה וַיָּבֹא אֵלֶיהָ וַיִּתֵּן יְהוָה לָהּ הֵרָיוֹן וַתֵּלֶד בֵּן׃

וַתֹּאמַרְנָה הַנָּשִׁים אֶל־נָעֳמִי בָּרוּךְ יְהוָה אֲשֶׁר לֹא הִשְׁבִּית לָךְ גֹּאֵל הַיּוֹם וְיִקָּרֵא שְׁמוֹ בְּיִשְׂרָאֵל׃

וְהָיָה לָךְ לְמֵשִׁיב נֶפֶשׁ וּלְכַלְכֵּל אֶת־שֵׂיבָתֵךְ כִּי כַלָּתֵךְ אֲ‍שֶׁר־אֲהֵבַתֶךְ יְלָדַתּוּ אֲשֶׁר־הִיא טוֹבָה לָךְ מִשִּׁבְעָה בָּנִים׃

וַתִּקַּח נָעֳמִי אֶת־הַיֶּלֶד וַתְּשִׁתֵהוּ בְחֵיקָהּ וַתְּהִי־לוֹ לְאֹמֶנֶת׃

וַתִּקְרֶאנָה לוֹ הַשְּׁכֵנוֹת שֵׁם לֵאמֹר יֻלַּד־בֵּן לְנָעֳמִי וַתִּקְרֶאנָה שְׁמוֹ עוֹבֵד הוּא אֲבִי־יִשַׁי אֲבִי דָוִד׃

וְאֵלֶּה תּוֹלְדוֹת פָּרֶץ פֶּרֶץ הוֹלִיד אֶת־חֶצְרוֹן׃

וְחֶצְרוֹן הוֹלִיד אֶת־רָם וְרָם הוֹלִיד אֶת־עַמִּינָדָב׃

וְעַמִּינָדָב הוֹלִיד אֶת־נַחְשׁוֹן וְנַחְשׁוֹן הוֹלִיד אֶת־שַׂלְמָה׃

וְשַׂלְמוֹן הוֹלִיד אֶת־בֹּעַז וּבֹעַז הוֹלִיד אֶת־עוֹבֵד׃

וְעֹבֵד הוֹלִיד אֶת־יִשָׁי וְיִשַׁי הוֹלִיד אֶת־דָּוִד׃

המשיכו לקרוא באפליקציה ←